ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЯ В ШКОЛЕ ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ УЧАЩИЕСЯ НЕ МОГУТ ПОКИНУТЬ ЗДАНИЕ


Содержание
  1. Предварительный просмотр
  2. Проведение эвакуации
  3. Возникновение пожара в школе
  4. Основные пути эвакуации
  5. Сбор эвакуируемых детей
  6. Если основные пути эвакуации отрезаны огнем или дымом, а вы находитесь в верхних этажах здания школы
  7. Не открывайте окна
  8. Самое главное — не паниковать
  9. Тушение пожара подручными средствами
  10. Меры безопасности при пожаре в школе
  11. Ваши действия при эвакуации:
  12. Если рядом с вами нет взрослого:
  13. Главное:
  14. Правила для персонала образовательных учреждений:
  15. Порядок действий учителя при пожаре:
  16. Как вести себя, если эвакуация при пожаре невозможна
  17. Предварительный просмотр
  18. Массовая эвакуация
  19. Учебная тревога
  20. Задачи и порядок проведения противопожарных тренировок
  21. Телефоны, которые необходимо знать всем
  22. Документы, оформляемые при подготовке и проведении тренировки по эвакуации при пожаре
  23. Выберите документ из архива для просмотра:
  24. Резюме

Предварительный просмотр

Методика организации и проведения учебной тренировки по эвакуации в школе.

В соответствии с требованиями руководящих документов в образовательных учреждениях тренировки по эвакуации сотрудников и обучающихся должны проводиться ежеквартально. При этом рекомендуется задействовать системы автоматического оповещения в тренировочном режиме. Так же рекомендуется изменять условия проведения тревоги для отработки различных возможных причин эвакуации.

При подготовке к учениям в организации следует провести инструктаж сотрудников, ответственных за организацию безопасности в учреждении и сотрудников, входящих в состав КЧС.

После согласования даты тренировки и ее времени необходимо издать приказ о тренировке, план тренировки и рекомендации сотрудникам по действиям во время учения.

Тренировку следует проводить в условиях максимально приближенных к реальным. Эвакуацию необходимо проводить через все имеющиеся выходы из учреждения с проверкой помещений на отсутствие в них работников и учеников. После полной эвакуации учреждения организатор учений производит сбор докладов от классных руководителей и представителей служб о наличии эвакуированных. Затем производит доклад руководитель ГО в учреждении об общих итогах тренировки.

На основании данных о тренировке должен быть изготовлен приказ о результатах тренировки и сформирован доклад в органы контроля.

Документы рекомендуемые для организации тренировки по эвакуации учреждения.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №

Невского района Санкт-Петербурга

От _ октября_20. № ______

В соответствии с правилами противопожарной безопасности (ППБ-01-03) в Российской

Федерации от 30 июня 2003 года, в исполнении распоряжения ГО и ЧС Санкт-Петербурга №2\19 от 12.09.2006г., в целях отработки навыков пожарной безопасности и совершенствования у учащихся навыков по действиям в ЧС

  1. Задействовать штаб пожарной безопасности согласно плана ГО на 2016\17 учебный год в составе:

Зам. директора по УВР

Зам. директора по АХР

Зам. директора по УВР . Организатор

  1. Провести учебную эвакуацию 12 октября.2016 г.
  2. В ходе тренировки задействовать сотрудников и учащихся школы.

-обеспечить условия эвакуации;

-провести инструктаж с техническим и педагогическим составом школы

-разработать ход тренировки;

-разработать примерный перечень вопросов, отрабатываемых в ходе учебной

Проведение эвакуации

Каждый преподаватель и ученик должны быть готовы к действиям в экстремальной ситуации. В первую очередь необходимо провести эвакуацию людей из школы.

Возникновение пожара в школе

Администрация школы заранее разрабатывает план эвакуации людей на случай пожара, изучает его с персоналом школы и периодически отрабатывает действия с детьми. При возникновении пожара в школе необходимо по команде учителя построится в колонну по двое. Эвакуацию осуществлять по заранее определенным путям под руководством классных руководителей или педагогов, проводящих занятия в классе. При этом учителю необходимо взять с собой учебный журнал для проверки наличия учащихся. Замыкающими ставят наиболее физически подготовленных мальчиков. Двигаться быстрым шагом, но не бежать. При нахождении дыма на путях эвакуации необходимо прикрыть органы дыхания платком и передвигаться согнувшись.

Основные пути эвакуации

Основными путями эвакуации являются лестничные клетки и стационарные пожарные лестницы. Иногда для вывода детей из задымленных помещений в безопасное место используют незадымленные помещения, расположенные в противоположной части здания, с последующим их выводом из здания. Старшеклассники могут оказать помощь педагогам в эвакуации детей начальной школы (помочь одеться, отвести в теплое помещение и т.д.).

Сбор эвакуируемых детей

Сбор эвакуируемых детей осуществляется в заранее определенном месте. Обычно это школьный двор. Не разбегайтесь после выхода из школы на свежий воздух. Постройтесь по классам. Вас проверят по журналам и в случае отсутствия кого-либо из учащихся сообщат об этом сотрудникам пожарной охраны и организуют поиск. Школьников размещают, особенно в зимний период, в ближайших тёплых помещениях, которые должны быть предусмотрены заранее.

Если основные пути эвакуации отрезаны огнем или дымом, а вы находитесь в верхних этажах здания школы

Не паникуйте. Не пытайтесь проскочить. Зайдите в класс или в другое любое помещение с окнами, где нет дыма. Необходимо позаботиться об изоляции помещения, в котором вы находитесь, от проникновения в него дыма и огня. Закройте дверь и законопатьте тряпками все щели в двери и вентиляционной решетке. Тряпки лучше сначала смочить. В качестве ткани можно использовать занавески с окон, детали одежды.

Не открывайте окна

Это может усилить тягу и приток дыма. Если в помещение попал дым, приоткройте окно и лягте на пол. Примерно в 15-ти сантиметрах от пола есть пространство с чистым воздухом. Дышать лучше через мокрую ткань или закрыв органы дыхания одеждой.

Самое главное — не паниковать

Вас обязательно спасут. Норматив времени прибытия пожарных подразделений в Москве составляет не более 10 минут. Пожарные по прибытии на пожар в первую очередь выявляют отрезанных огнем и дымом людей, направляют все силы и средства на их спасение. При приезде пожарных необходимо открыть окно и позвать на помощь голосом и взмахами рук. Из горящих и отрезанных дымом помещений пожарные спасают учащихся через окна по ручным пожарным лестницам, спасательным рукавам, с помощью спасательных верёвок. Могут применяться пневматические спасательные устройства и натяжные полотна.

Тушение пожара подручными средствами

Ликвидировать горение можно попытаться самостоятельно с помощью подачи воды от пожарного крана или первичных средств пожаротушения. Самостоятельное тушение пожара оправдано только в том случае, если не представляет угрозы для жизни и здоровья человека — очаг возгорания (пламя) виден, к нему можно безопасно подойти на длину огнетушащей струи, то есть на начальном этапе горения. В противном случае необходимо предпринять меры к изоляции горящего помещения от поступления в него свежего воздуха (необходимо закрыть все окна и двери), отключить электроэнергию и немедленно покинуть помещение. Снижение кислорода в воздухе до 17% приводит к прекращению горения.

Меры безопасности при пожаре в школе

Если на уроке в школе вы слышите 2 коротких + 1 длинный звонок или сигнал сирены с голосовым оповещением, это значит, что в здании возник пожар. Необходима эвакуация. Цель эвакуации – спасти людей.

Ваши действия при эвакуации:

главное: сохраняйте спокойствие и слушайте преподавателя (учителя), именно он поможет быстро эвакуироваться из помещения: пересчитает всех детей, назначит замыкающего, возьмет журнал и построит вас; если вокруг много дыма, закройте лицо мокрым полотенцем, носовым платком или ватно-марлевой повязкой и в определенном порядке, без паники, всей группой идите к выходу в безопасную зону; если количество дыма увеличивается, то необходимо передвигаться по помещению, пригнувшись или ползком; на улице учитель еще раз пересчитает вас, сообщит руководству, а пожарные точно узнают, есть ли еще в помещении люди.

Главное:

Cлушайте педагога, не теряйте спокойствия и будьте готовы к действиям!

Правила для персонала образовательных учреждений:

Необходимо помнить, что в учебных классах общеобразовательных учреждений пожар распространяется со скоростью 1-1,5 метра в минуту, в коридорах – 4-5 м/мин. При горении мебели и бумаги в учебных помещениях в воздухе скапливается оксид углерода, который при вдыхании его в течение 5-10 минут становится смертельным. Вот почему при пожаре в школе нужно действовать быстро, решительно и грамотно, в соответствии с разработанными ранее планами эвакуации и практическими отработками на случай пожара.

Порядок действий учителя при пожаре:

1. Не поддаваться панике самому и успокоить детей. 2. В первую очередь эвакуировать детей из тех помещений, где находиться опасно для жизни, а также с верхних этажей, причем первыми выводят учеников младших классов. 3. Уточнить обстановку: нет ли задымления в коридоре, возможны ли вывод и эвакуация обучающихся. 4. Если выход из класса безопасен, построить учащихся. Портфели, одежду оставить на местах. Если есть, надеть на детей марлевые повязки для защиты органов дыхания. Взять классный журнал. 5. Выводить учащихся из здания школы по наиболее безопасному и кратчайшему пути. 6. Учитель при этом должен идти впереди, а конце цепочки детей поставить самых рослых и физически развитых мальчиков, чтобы в случае необходимости они смогли оказать помощь более слабым. 7. По окончании эвакуации, в заранее определенном безопасном месте сбора, провести перекличку всех детей по спискам. 8. Учитель должен неотлучно находиться рядом обучающимися, выведенными из здания. 9. Если коридор задымлен и выход из класса небезопасен, нужно закрыть входную дверь, уплотнить ее подручной тканью, посадить детей на пол и слегка приоткрыть окно для проветривания. 10. Если на окнах металлические решетки, их необходимо тут же открыть. Как только услышите шум подъехавших пожарных машин, подайте сигнал, чтобы пожарные немедленно приступили к эвакуации детей через окна. Учитель в таком случае покидает класс последним.

В первую очередь при обнаружении пожара необходимо сообщить об этом педагогическим работникам, службе охраны, любому взрослому в школе. Вызвать пожарную охрану по городскому телефону 101 или мобильному телефону по номеру 112. Перед звонком необходимо успокоится. Вам обязательно ответят и внимательно выслушают.

а) Комплектнормативных документов по безопасностии антитеррористической защищённости:

1. Паспорт антитеррористической защищенности.

2. Паспорт по обеспечению безопасности дорожного движения.

3. Комплексный план безопасности.

4. План подготовки к новому учебному году по вопросамбезопасности.

5. План деятельности по обеспечению антитеррористическойзащищённости.

6. План мероприятий по предупреждению детскогодорожно-транспортного травматизма.

7. Акт обследования антитеррористической защищённости ипротивопожарной безопасности гимназии.

9. Приказы о назначении внутрипроверочных комиссий по:

  • проверке антитеррористической защищённости и противопожарной безопасности;
  • проверке чердачных, подвальных и подсобных помещений;
  • проверке состояния стадиона, спортивного зала, спортивного и игрового оборудования;
  • проверке состояния здания школы;
  • проведению санитарно – профилактических мероприятий;
  • проверке ключей 1-го и 2-го комплекта;
  • проверке медицинского имущества и лекарственных препаратов; проверке состояния запасных выходов, аварийного освещения;
  • проверке организации хранения радиоактивных веществ;

11. Должностные инструкции по безопасности.

12. Пропуска на работников и учащихся.

13. Должностная инструкция заместителя директора побезопасности.

14. Документацияпункта охраны:

  • журнал учёта посетителей;
  • журнал приёма и сдачи дежурства;
  • журнал замечаний;
  • журнал выдачи ключей от служебных помещений;
  • журнал регистрации инструктажей работников по антитеррористической защищённости;

15. Инструкция работнику, осуществляющемуконтрольно-пропускной режим.

16. Инструкция по оказанию первой медицинской помощипострадавшему.

17. Инструкция по порядку действий при возникновенииаварийных ситуаций.

18. Инструкция по использованию системы видеонаблюдения.

19. Инструкция по пользованию системы подачи тревожныхсигналов.

20. Инструкция о порядке пользования тревожнойсигнализацией.

21. Инструкция о порядке действий персонала по обеспечениюбезопасной и быстрой эвакуации людей при пожаре.

22. Инструкция по пожарной безопасности в учреждении.

23. Инструкция по правилам пользования автоматическойпожарной сигнализацией.

24. Инструкция по мерам пожарной безопасности при проведениипраздничных мероприятий.

25. Порядок действий в экстренных и чрезвычайных ситуациях.

26. Предупредительно – защитные меры при признакахтеррористической угрозы.

27. Перечень признаков, свидетельствующих о возможныхдиверсионно-террористических устремлениях в отношении объекта.

29. Памятка о порядке действий при пожаре.

30. Система обходов помещений и территории школы должностными лицами и дежурными работниками.

31. Алгоритм действий дежурного работника при обходах зданияи территории гимназии.

32. Схема антитеррористического обхода гимназии дежурнымиработниками.

33. Схема оповещения учащихся и сотрудников МБОУ СОШ №3 привозникновении чрезвычайных ситуаций в рабочее время.

34. Схема оповещения учащихся и сотрудников МБОУ СОШ №3 привозникновении чрезвычайных ситуаций в нерабочее время.

35. Контрольный лист наблюдения при получении угрозы потелефону.

36. График несения службы дежурными работниками.

37. Список номеров телефонов дежурных и аварийных служб, руководящего состава школы иУправления образования.

б) Комплектнормативных документов по пожарной безопасности:

1. План противопожарных мероприятий на год.

2. Планы эвакуации.

3. Памятка-инструкция по эксплуатации АПС для руководителя иответственных лиц.

4. Памятка по эксплуатации пожарной сигнализации дляруководителей образовательных учреждений.

5. Акт проведения технического обслуживания и проверкивнутренних пожарных кранов.

6. Акты о проведении учебных тренировок.

7. Акты осмотров помещений согласно требований ППБ (1 раз в квартал).

8. Акт проверки работоспособности системы оповещения о ЧС

9. Акт обработки огнезащитными средствами деревянных несущихконструкций.

10. Акт проверки замера сопротивления изоляции электросети(всухих помещениях – 1 раз в 3 года, во влажных – ежегодно).

16. Приказ «О соблюдении мер пожарной безопасности

17. Приказ о назначении лица, ответственного за средствапожаротушения.

19. Приказы о назначении внутрипроверочных комиссий по:

  • проверке противопожарной безопасности;
  • проведению технического обслуживания и проверки внутренних пожарных кранов;
  • проверке чердачных, подвальных и подсобных помещений;
  • проверке ключей 1-го и 2-го комплекта.

20. Инструкция омерах пожарной безопасности в школе.

21. Инструкция кплану эвакуации людей при возникновении пожара.

22. Инструкция опорядке действий администрации на случай возникновения пожара.

23. Инструкция о порядкедействий персонала по обеспечению безопасности и быстрой эвакуации людей при пожаре.

24. Журнал учётапервичных средств пожаротушения.

25. Журналрегистрации противопожарного инструктажа.

26. Журналпроведения занятий по противопожарной безопасности.

27. Содержаниетекстовой части плана эвакуации на случай возникновения пожара.

28. Нормы оснащенияпомещений первичными средствами пожаротушения.

29. Порядокдействий при пожаре.

в) Комплект нормативных документов по охране труда:

3. Соглашение поохране труда между администрацией и профсоюзным комитетом.

4. Правилавнутреннего трудового распорядка.

5. Планорганизационно-технических мероприятий по улучшению условий труда.

6. План работыкомиссии по охране труда.

7. План мероприятийпо предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

8. План ремонтныхработ.

9. План противопожарных мероприятий.

10. Планмероприятий по подготовке теплопотребляющих установок и тепловых сетей к работев отопительном сезоне.

11. Акт проверкивыполнения соглашения по охране труда (оформляется два раза в год).

12. Акт общеготехнического осмотра зданий и сооружений (оформляется два раза в год).

13. Акт готовностиучреждения к новому учебному году (оформляется ежегодно перед началом учебногогода).

14. Акты-разрешенияна ввод в эксплуатацию оборудования в учебных мастерских.

15. Акт-разрешениена проведение занятий в учебных мастерских и спортивных залах (оформляютсяежегодно перед началом учебного года).

16. Акт-разрешениена проведение занятий в специализированных кабинетах (оформляются для вновьорганизованных или реконструированных).

24. Приказы оназначении внутрипроверочных комиссий по:

  • проверке знаний по охране труда;
  • готовности кабинетов, учебных мастерских, спортивного зала на проведение занятий:
  • создании аттестационной комиссии для проведения аттестации рабочих мест по условиям труда;
  • создании аттестационной комиссии для проведения аттестации рабочих мест по условиям труда;
  • назначении комиссии для расследования профессионального заболевания;
  • назначении постоянно действующей квалификационной комиссии для проверки знаний правил по электробезопасности;
  • назначении комиссии для расследования несчастного случая на производстве;
  • назначении комиссии для расследования несчастного случая, происшедшего по пути на работу (с работы);
  • назначении комиссии для расследования несчастного случая с обучающимся;
  • проверке соблюдения техники безопасности и охраны труда в кабинете химии.

25. Переченьпрофессий и должностей работников, освобождённых от первичного инструктажа нарабочем месте.

26. Переченьконтрольных вопросов для проверки знаний по охране труда.

27. Перечень работи профессий, по которому должны выдаваться средства индивидуальной защиты(СИЗ).

28. Программавводного инструктажа по охране труда.

29. Программыпервичного инструктажа по охране труда для сотрудников гимназии.

30. Тематическийплан и программа обучения по охране труда.

31. Журналрегистрации вводного инструктажа по охране труда.

32. Журналрегистрации инструктажа по охране труда на рабочем месте.

33. Журналинструктажа учащихся по технике безопасности при организации общественно полезного, производительного труда и проведении внеклассных и внешкольныхмероприятий.

34. Журнал учётавыдачи удостоверений по охране труда.

35. Журнал учётавыдачи инструкций по охране труда.

36. Журналадминистративно-общественного контроля по охране труда.

37. Журналтехнической эксплуатации здания.

38. Журналрегистрации результатов испытаний спортивного инвентаря, оборудования ивентиляционных устройств спортивных залов.

39. Журналрегистрации несчастных случаев с обучающимися.

40. Журналрегистрации несчастных случаев на производстве.

41. Экзаменационныебилеты для проверки знаний по охране труда.

42. Протоколзаседания комиссии по проверке знаний по охране труда.

43. Удостоверенияпо проверке знаний по охране труда руководителей и сотрудников.

44. Протоколсобрания профсоюза по выборам уполномоченных лиц по охране труда.

45. Соглашениемежду администрацией и профсоюзным комитетом по охране труда.

46. Личные карточкиучёта выдачи средств индивидуальной защиты.

47. Инструкции поохране труда:

г) Комплектнормативных документов по гражданской обороне:

1. План проведенияосновных мероприятий гражданской обороны на учебный год.

2. План гражданскойобороны школы.

3. План действийпри угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенногохарактера.

Календарный планосновных мероприятий ГО и ЧС.

4. План занятий ссотрудниками и учащимися по действиям в ситуациях террористического характера.

5. Календарныйтематический план занятий с учителями и сотрудниками по гражданской обороне нагод.

6. Плантекущей работы комиссии по чрезвычайнымситуациям и штаба гражданской обороны на год.

11. Инструкции подействиям персонала школы в чрезвычайных ситуациях и при выполнении мероприятийгражданской обороны.

12. Функциональныеобязанности начальника гражданской обороны.

13. Функциональныеобязанности начальника штаба по делам ГО и ЧС.

14. Функциональныеобязанности председателя комиссии по чрезвычайным ситуациям (КЧС).

15. Журнал учётазанятий по гражданской обороне.

16. Схемы оповещенияпостоянного состава школы.

17. Документациясборного эвакуационного пункта (СЭП).

18. Схемаорганизации гражданской обороны в школе.

д) Комплект нормативных документов по электробезопасности:

2. Журнал учётаприсвоения группы 1 по электробезопасности неэлектротехническому персоналу. ( Оформляетсяодин раз в год).

3. Переченьдолжностей электротехнического и электротехнологического персонала, которому длявыполнения функциональных обязанностей необходимо иметь квалификационную группупо электробезопасности. ( Утверждается директором гимназии).

4. Переченьдолжностей и профессий для неэлектротехнического персонала, которому длявыполнения функциональных обязанностей требуется иметь 1 квалификационнуюгруппу по электробезопасности.( Утверждается директором гимназии).

5. Перечень видов работ,выполняемых в порядке текущей эксплуатации электроустановок. ( Утверждаетсядиректором гимназии).

6. Протоколыпроверки сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования. ( Составляется ежегодно проверяющей организацией).

7. Однолинейные схемыэлектроснабжения потребителей. ( Должны быть на внутренней стороне дверец всехэлектрощитов).

8. Журнал учёта исодержания средств защиты. ( Заполняется один раз в 6 месяцев).

9. Списокответственных лиц, имеющих право вести оперативные переговоры с энергоснабжающейорганизацией в случае аварийных ситуаций в электроустановках. ( Подаётсяежегодно в энергоснабжающую организацию).

10. Актразграничения балансовой принадлежности электроустановок и эксплуатационнойответственности сторон между энергоснабжающей организацией и образовательнымучреждением.

IMG_3940-03-04-19-04-50.JPG


IMG_3941-03-04-19-04-50.JPG


IMG_3946-03-04-19-04-50.JPG

Учебная эвакуация – это одно из очень важных, ответственных и сложных мероприятий в системе мер по обеспечению пожарной безопасности в школе.

Главной целью проведения учебной тренировки – всесторонняя проверка готовности школы по проведению быстрой и безопасной для здоровья и жизни работников и обучающихся эвакуации на случай пожара в школе.

В целях обеспечения пожарной безопасности, соблюдения противопожарного режима, отработки навыков действий при эвакуации старшим инспектором 1 РОНПР Управления по ЮАО Главного управления МЧС России по г. Москве Артёмом Гришаковым в ГБОУ Школа №1207 в районе Орехово-Борисово Южное была проведена учебная эвакуация. Все участники образовательного процесса, как только прозвучал сигнал тревоги стали покидать школу, используя эвакуационные выходы, причём делали это без паники, организованно и четко. Общее время эвакуации составило 4 минуты 19 секунд. В итоге все дети были выведены из здания в установленное время. Действие преподавательского, обслуживающего состава и обучающихся школы при эвакуации при пожаре оценены на хорошо. Главная цель эвакуации – спасение жизни детей – была достигнута.

В ходе эвакуации старшим инспектором отдела была проверена исправность автоматической установки пожарной сигнализации и систему оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре, наличие первичных мер пожаротушения и конечно же, свободный проход и доступность к эвакуационному выходу.

Как вести себя, если эвакуация при пожаре невозможна

  • Плотно закрыть дверь в класс и уплотнить ее смоченной в воде тканью.
  • Окна лучше не открывать, так как это увеличит приток воздуха в помещение.
  • Сесть на пол, где меньше всего дыма.
  • Главное — защитить органы дыхания от вредных продуктов горения: прикрыть нос и рот мокрым платком или любой другой тканью.
  • Чтобы привлечь внимание пожарных, надо находиться рядом с окном и повесить на него яркую ткань.
  • В горящей одежде нельзя бежать — это только усилит пламя. Огонь можно сбить, активно катаясь по земле.

Предварительный просмотр

Тема: Организация подготовки и проведении учения по пожарной безопасности с привлечением детей.

Методическая разработка по организации подготовки и проведения учения содержит: порядок подготовки и методику проведения учения по противопожарной защите, а также материалы по оформлению документов по учению.

Методическую разработку следует применять с учетом особенностей зданий и специфики учреждения.

Необходимые нормативно-правовые документы:

Особенности организации и проведения специального учения по противопожарной защите в образовательных учреждениях.

Практическое обучение органов управления, работников и обучающихся образовательных учреждений действиям по предупреждению пожаров, обязанностям и мерам безопасности при возникновении пожара проводится на специальных учениях или тренировках по противопожарной защите (далее — СУТ).

СУТ по противопожарной защите в учебных заведениях проводятся 1 раз в год продолжительностью до 8 часов.

Целями СУТ являются:

проверка реальности планов противопожарной защиты и оценка состояния противопожарной защиты;

проверка готовности к действиям при угрозе и возникновении пожара;

обучение работников и учащихся учебных заведений правилам и способам действий, мерам безопасности и правилам поведения при возникновении пожара;

повышение пожарной безопасности, готовности руководителей, работников и учащихся к действиям при угрозе и возникновении пожара.

В зависимости от численности работников и учащихся учебных заведений СУТ проводятся одновременно со всеми работниками организации и учащимися или отдельными группами. Продолжительность каждого учения от 2 до 3 часов.

При выявлении в ходе СУТ существенных недостатков, решением директора может быть проведены повторные тренировки по тематике выявленных недостатков.

Примеры необходимых документов по проведению учения

О подготовке и проведении специальной тренировки по противопожарной защите

В целях обеспечения своевременной подготовки и организованного проведения специальной тренировки

— разработать и представить мне на утверждение План проведения специальной тренировки по противопожарной защите.

  1. Ответственному за пожарную безопасность заместителю директора по АХР Фамилия инициалы:

— организовать проверку наличия и при необходимости провести корректировку поэтажных графических планов (схем) эвакуации при пожаре, знаков пожарной безопасности, в том числе наличие указательных знаков направления движения эвакуируемых, состояние путей эвакуации, эвакуационных выходов, наличие и готовность первичных средств пожаротушения;

— провести с работниками инструктаж о мерах безопасности при эвакуации из здания;

— организовать проверку работоспособности системы автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре.

В этой статье мы затронем очень важную тему, могущую спасти жизни – тренировки по пожарной безопасности в школе и ДОУ.

Массовая эвакуация

Поэтому о посещении гардероба в такой ситуации речь обычно не идет. Дети выходят на улицу в том, в чем сидели на уроках. Конечно, если учителя считают угрозу серьезной и действуют по правилам. Иногда они дают ученикам возможность одеться, теряя при этом драгоценные минуты. При реальной угрозе такой подход может оказаться фатальным.

У каждой школы должно быть закреплено помещение, в которую осуществляется такая эвакуация. Это может быть ближайший детский сад, административное здание или даже магазин. Если эвакуация происходит в холодное время года, детей должны завести в тепло как можно скорее. Затем осуществляется оповещение родителей.

Родители должны оперативно забрать своих детей и, при необходимости, привезти им теплые вещи. Если такой возможности нет, можно попросить родителей одноклассников забрать ребенка вместе со своим. Если родители не заберут ребенка, он останется в месте эвакуации до окончания тревоги. После чего вернется в школу. Все это время он находится в сфере ответственности учителя и школьной администрации.

Учитывая, что подобные массовые эвакуации случаются по всей России чуть ли не каждый день, нужно заранее проинструктировать ребенка, как он должен действовать. Желательно, чтобы ребенок помнил, что он должен:

  • держать при себе мобильный телефон;
  • не мешать учителю и строго выполнять все его распоряжения;
  • не медлить и действовать быстро, но спокойно, ведь тревога может оказаться настоящей;
  • не уходить самовольно домой из пункта сбора;
  • уметь быстро находить свою одежду и одеваться.

Учебная тревога

По закону в каждой школе не реже двух раз в год проводится учебная тревога, во время которой ученики и учителя проигрывают действия в случае возникновения экстренной ситуации. Все тренировки проходят по заранее утвержденному плану эвакуации. Согласно ему, все педагоги знают, каким путем они будут выводить детей на улицу.

Задачи и порядок проведения противопожарных тренировок

Безопасность персонала при возникновении пожара напрямую связана с уровнем противопожарной подготовки. При слабой подготовке сотрудника вероятность оказаться пострадавшим очень велика.

Одной из важнейших задач руководителя предприятия, в том числе школы, ДОУ, медицинского учреждения, является организация проведения противопожарных тренировок и качественной подготовки персонала на случай возникновения пожара на объекте, а также обучение персонала коллективной эвакуации. Именно во время противопожарных тренировок у персонала отрабатываются верные действия в условиях пожара и необходимые навыки по применению средств пожаротушения.

Периодичность проведения тренировок по пожарной безопасности устанавливается самой организацией с учетом ее специфики.

Для обучения персонала действиям при пожаре можно использовать разные методы:

  • наглядная агитация (информационные плакаты, брошюры, памятки);
  • инструктаж по пожарной безопасности в ДОУ и школе;
  • аудиозаписи (лекции);
  • видеоматериалы (видеофильмы, слайды, телепрограммы);
  • групповые занятия (дискуссии, деловые игры, моделирование ситуаций);
  • практические занятия (отработка эвакуации, тушение пожара, действий сотрудников, способов оповещения).

Поговорим подробнее о практических занятиях.

Тренировки по пожарной безопасности в ДОУ и школе проводят согласно утвержденному руководителем объекта графику.

Тренировочные занятия делятся на объектовые, структурные и совместные с привлечением Государственной противопожарной службы МЧС России (ГПС) и индивидуальные.

Руководителем противопожарной тренировки в школе и ДОУ является начальник штаба (лицо, назначенное приказом учреждения). Согласно заранее разработанному плану он организует проведение практических занятий для персонала, а именно:

  • Показывает порядок действий персонала школы и ДОУ в случае получения оповещения о возникновении очага возгорания. Оповещение подается в виде звукового сигнала автоматической системы оповещения. Проверяется исправность работы систем оповещения.
  • Отрабатывает порядок движения, направление и краткие пути эвакуации людей из помещения/здания согласно плана эвакуации. Тут же устраняются нарушения по содержанию эвакуационных путей, которые могут помешать свободному и безопасному выходу людей.
  • Показывает места хранения ключей от дверей эвакуационных путей.
  • Показывает места расположения первичных средств пожаротушения.
  • Разъясняет способы и правила применения первичных средств пожаротушения.
  • Поясняет порядок встречи и сопровождения служб пожарной охраны.
  • Показывает приемы оказания первичной медицинской доврачебной помощи пострадавшим при пожаре.

Началом проведения противопожарного тренировочного занятия служит звуковой сигнал, после чего все участники начинают действовать согласно инструкции.

По окончании обучающего занятия в присутствии всего персонала подводятся итоги и оценивается правильность всех действий персонала. Анализ действий персонала должен содержать следующие пункты:

Если поставленные задачи и цели не были достигнуты, то на данном объекте проводятся повторные противопожарные тренировки.

Журнал учета тренировок

Выделяют три основных этапа проведения тренировки по пожарной безопасности в школе и ДОУ:

  1. Подготовка.
    • Определение даты, времени, места, состава участников.
    • Издание распорядительных документов.
    • Приглашение консультантов ГПС для совместных тренировок.
  2. Проведение.
    • Имитация срабатывания системы обнаружения пожара и включение системы оповещения.
    • Организация эвакуации людей из помещения согласно плана эвакуации.
    • Демонстрация применения первичных средств пожаротушения.
  3. Подведение итогов.
    • Анализ выявленных нарушений.
    • Разработка мер по их устранению.
    • Проставление оценки.

В каждой школе и ДОУ составляется и утверждается руководителем годовой график проведения противопожарных тренировок с указанием даты и вида (темы) проведения мероприятия.

Перед началом противопожарных тренировочных мероприятий рекомендуется проводить повторные инструктажи в школе и ДОУ для лучшего усваивания полученного материала. Руководитель занятия собирает всех участников и озвучивает цели и задачи планового мероприятия.

При проведении тренировочных занятий все категории участников должны иметь знаки отличия:

  • руководитель тушения пожара (РТП) из числа оперативного должностного лица пожарной охраны – красную повязку на правом рукаве;
  • обучающийся персонал – желтую повязку на правом рукаве;
  • посредники из числа ИТР или из личного состава подразделения ГПС – любую другую отличительную повязку на правом рукаве.

Условный пожар рекомендовано имитировать заранее условленными предметами. Например, для этого можно использовать флажки: красный флажок – зона очага возгорания, синий флажок – зона задымления. Также для имитации применяют фонари или генераторы дыма.

ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЯ В ШКОЛЕ ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ УЧАЩИЕСЯ НЕ МОГУТ ПОКИНУТЬ ЗДАНИЕ

Внимание! Применять на тренировках средства, способные вызвать пожар, запрещено.

Учебная эвакуация при пожаре должна проходить для всех сотрудников организации и в соответствии с утвержденным планом эвакуации при пожаре.

План эвакуации – это схема движения людей в стороны выхода из здания при возникновении пожара.

Схема эвакуации при пожаре должна быть максимально проста и понятна, а также должна сочетать в себе текстовую часть и графическое изображение зон. План эвакуации оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ Р 12 2.143-2009.

План пожарной эвакуации

План пожарной эвакуации составляется ответственным специалистом по пожарной безопасности.

Государственный стандарт устанавливает несколько видов эвакуационных планов – этажные, локальные, секционные, сводные или общие.

Существуют определенные технические требования к оформлению плана эвакуации при пожаре.

  1. Размеры. Для этажных и секционных схем – не меньше 400х600 мм. Для локальных схем – 300х400 мм.
  2. Набор пиктограмм. При изготовлении схем требуется использовать набор пиктограмм в соответствии с ГОСТ Р 12.4.026-2001.
  3. Шрифт. Размер знаков и шрифтов надписей требуется применять согласно того же ГОСТ.
  4. Цвет. Пиктограммы должны быть только в цветном исполнении. Все надписи и другие изображения — в черном цвете.

План эвакуации при пожаре должен содержать обязательную информацию:

  1. Сведения об организации/учреждении (наименование, адрес).
  2. Номер этажа.
  3. Схема территории (схемы коридоров, помещений, лестницы, аварийные выходы, места хранения огнетушителей).
  4. Краткий путь к эвакуационным выходам.
  5. Расшифровка условных знаков.

Схемы эвакуации рекомендуют устанавливать на освещенных участках. Расстояние между схемами должно быть не больше 60 метров.

Телефоны, которые необходимо знать всем

При возникновении чрезвычайной ситуации нельзя медлить. Надо срочно по мобильному телефону звонить в службы спасения:

Документы, оформляемые при подготовке и проведении тренировки по эвакуации при пожаре

Стоит напомнить еще раз, что любые действия должны быть документально оформлены.

Существует единый для всех организаций порядок проведения тренировочных мероприятий:

  1. Издание приказа о противопожарных тренировках.
  2. План проведения тренировок.
  3. Календарный график проведения тренировок.
  4. Отметка в журнале учета проведения тренировок.
  5. Акт с итогами проведения тренировок.

Все тренировочные занятия утверждаются приказом руководителя. В приказе должны быть отражены:

  • цель и задачи противопожарных тренировок;
  • дата и время проведения;
  • ФИО руководителя тренировок/начальника штаба.

План проведения тренировочных занятий можно сделать в виде приложения к приказу.

В плане проведения тренировок по пожарной безопасности в ДОУ и школе должны быть отражены:

  • цели мероприятия;
  • состав участников;
  • все этапы проведения;
  • краткие указания по выполнению;
  • отметка о выполнении.

Календарный график проведения тренировок составляется на год. В нём указывается тема тренировки, дата, время и место проведения.

Календарный график проведения противопожарных тренировок 1

Календарный график проведения противопожарных тренировок 2

В акте с итогами проведения тренировок указываются:

  • номер приказа;
  • время начала и окончания тренировочных занятий;
  • дата проведения;
  • этапы мероприятия;
  • действия участников;
  • итоги проведения.

Вот, пожалуй, и все важные аспекты нашего обзора. Надеемся, статья поможет правильно провести тренировку по пожарной безопасности и грамотно оформить сопутствующие документы.

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Акт проведения тренировки по эвакуации.doc

Проведения учебной тренировки по эвакуации людей из здания _____________________ на случай пожа­ра

Комиссия в составе: 1. _____________________ ________________________________

3. _____________________ ________________________________

4. _____________________ ________________________________

было проведено оповещение людей с помощью установленного сигнала. Дежурными вахтерами открыты запас­ные эвакуационные выходы. Ответственными должностными лицами отключена электроэнергия и приточно-­ вытяжная вентиляция в здании_______________________.

Учащиеся под руководством преподавателей и обслуживающего персонала быстро, но без паники покинули учебные классы и согласно маршрутам, указанным в планах эвакуации, вышли из здания _____________________. Учащиеся построены на безопасном от здания месте.

Преподавательским составом организована проверка наличия детей и работников, эвакуационных из здания по имеющимся спискам и классным журналам. Результаты подсчета доложены директору _______________________. Эвакуация людей из здания ____________ проведена за ___________ минут.

В течение всего времени проведения учебной тренировки учащиеся находились под присмотром преподавательского состава.

По результатам проведения учебной тренировки комиссией установлено, что цели проведения тренировки в целом выполнены. Однако в ходе проведения эвакуации преподавательским составом были допущены следующие ошибки: ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Комиссия считает, что для устранения выявленных недостатков необходимо провести дополнительные занятия с преподавательским составом по действиям в случае возникновения пожара.

Комиссия в составе: 1. _______________ _________________________ ____________

Резюме

Конечно, хочется жить спокойно, без потрясений и происшествий. Но, как показывает практика, возможны любые непредсказуемые ситуации, когда важно не растеряться и принимать верные решения. Поэтому все школьники и их родители должны не просто знать, как вести себя при эвакуации, но и следовать этим правилам всегда.

Оцените статью
Эвакуаторов.нет