Стратегия эвакуации в группе или в детском саду

Для Школы: План основных мероприятий в области ГО и ЧС в школе

Данный План основных мероприятий ДОУ в области гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций (ГО и ЧС) представляет собой образец наиболее полного планирования мероприятий объекта детского сада, направленных на снижение рисков и смягчение последствий возможных пожаров, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, обеспечение готовности формирований к ликвидации чрезвычайных ситуаций, подготовку работников дошкольного образовательного учреждения к действиям в ЧС.

Разработка Плана основных мероприятий по ГО и ЧС в ДОУ осуществляется на год с участием работника, уполномоченного на решение задач в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций, председателя КЧС и ПБ, ЭК детского сада. План гражданской обороны согласуется с вышестоящим органом ГОЧС, утверждается руководителем ГО — заведующим дошкольным образовательным учреждением. Мы предлагаем лишь образец и пример календарного плана.

В ДОУ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ УДЕЛЯЕТСЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ, ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ПОЖАРЕ, ПРОТИВОПОЖАРНОЙ ЗАЩИТЕ ПОМЕЩЕНИЙ. Для решения поставленных задач с огромной ответственностью администрация ДОУ создает необходимые условия:

• Имеется план эвакуации при пожаре
• Установлена пожарная сигнализация
• Установлено аварийное освещение
• С персоналом систематически проводится инструктаж по противопожарной безопасности

В процессе работы, Ответственным лицом проводятся периодические осмотры систем противопожарной защиты, первичных средств пожаротушения, путей эвакуации на предмет их наличия, доступности и исправности. Кроме обучения персонала, воспитатели и руководитель детского сада каждый квартал, в присутствии сотрудника ГосПожнадзора проводят тренировочные занятия по обучению правилам действия при возникновении ЧС с воспитанниками и консультации с родителями. Для этого группы оснащаются тематическими плакатами для наглядного восприятия информации. Именно пожары часто возникают из-за детской шалости: любознательность малышей приводит их к играм со спичками, бытовыми электроприборами, легковоспламеняющими материалами. Во время чрезвычайных ситуаций, дети, как правило, от страха прячутся в укромный уголок, вместо того чтобы позвать на помощь. Поэтому задача всех взрослых – дать каждому ребенку основные понятия противопожарной безопасности. Для просмотра вместе с детьми!“О правилах Важных –ПожаробезопасныхВИДЕОРОЛИК МЧС РОССИИ по пожарной безопасностиУроки осторожности – Бытовые приборы. Правила пожарной безопасности в лесу

___________ ______________________         подпись                    расшифровка подписи

_____ ________________200__г.

проведения тренировки по эвакуации людей при пожаре

Тема тренировки: Эвакуация работников и обучающихся (воспитанников) учреждения в случае возникновения пожара

Учебная цель:   Совершенствовать навыки работников и обучающихся (воспитанников) по быстрой эвакуации из здания при пожаре.

Время: ___ минут.

Состав участников: Все работники и дети образовательного учреждения.

ВремяУчебные вопросыДействия руководителяДействия обучаемых123412. 10-12. Оповещение о возникновении пожара. Даёт вводную о возникновении      пожара в ____________________   2. Контролирует действие    добровольной пожарной дружины. Ответственное лицосообщает о пожаре вближайшую пожарную часть. Выключается приточно -вытяжная вентиляция всех помещений. С помощью установленного сигнала и посыльными оповещаются работники и обучающихся (воспитанников) о пожаре. 15-12. 2512. 25-12. 302. Эвакуация людей из здания3. Проверка наличия работников и обучающихся (воспитанников). Даёт команду на эвакуациюлюдей из здания. Контролирует действия работников и обучающихся (воспитанников) по эвакуации из здания. Даёт команду на проверку и наличия работников и обучающихся (воспитанников). Принимает доклады о наличии обучающихся (воспитанников). Открываются все эвакуационные выходы. Дети, под руководством сотрудников быстро, без паники и суеты эвакуируются из здания согласно схемы эвакуации. Проверяется отсутствие людей во всех помещениях. Сотрудники на месте сбора по спискам проверяют наличие обучающихся (воспитанников) и докладывают руководителю тренировки.

Ответственный за пожарную безопасность

______________________                          ___________                        ___________________

должность                                                                           подпись                                                       расшифровка подписи

Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять большое внимание воспитатели в детском саду и родители дома. Грамотное поведение по предотвращению и во время возникновения критической ситуации может спасти жизнь.

Профилактика пожарной безопасности в детском саду

Организация мероприятий по обеспечению пожарной безопасности в детском саду проводится согласно нормативно-правовым актам.

* План мероприятий по пожарной безопасности (смотреть)

* Приказ  «О проведении плановой тренировки по эвакуации из здания воспитанников и сотрудников детского сада» (смотреть)

*   ПЛАН проведения тренировки по эвакуации людей при пожаре (смотреть)

* Акт  проведения тренировочной эвакуации воспитанников из здания (смотреть)

В группах воспитатели изучают с детьми Правила пожарной безопасности

Имеется наглядная агитация по пожарной безопасности — стенд «Пожарная безопасность», где размещаются распорядительные и ознакомительные документы, планы работы по пожарной безопасности, консультативный материал по обучению сотрудников Правилам пожарной безопасности. Информация на стенде постоянно обновляется.

Работа по обеспечению пожарной безопасности в ДОУ осуществляется повседневно, с участием всего персонала и имеет планово-системный характер.

Ссылки на видеоматериалы:

— Правила поведения детей при пожаре — https://www. youtube. com/playlist?list=PL5688FC224E34EDB5

Правила пожарной безопасности (инструкции в картинках)

• Правила противопожарного режима в Российской Федерации (Постановление Правительства РФ от 25.04.2012г. № 390 «О противопожарном режиме» (с изменениями на 06.04.2016г.))
• Федеральный закон от 22.07.2008г. № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»
• Приказ МЧС РФ от 12.12.2007г. № 645 об утверждении Норм пожарной безопасности «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций» (с изменениями на 22.06.2010г.)

План эвакуации при пожаре в детском саду

Безопасность детей и работников детского сада зависит от четкости и правильности выстроенной противопожарной системы. План эвакуации сада — важный элемент этой системы. Он помогает правильно и быстро ориентироваться в пространстве, находить безопасный выход.

Требования, положения

Разработкой и утверждением плана эвакуации занимается МЧС. Документ должен соответствовать ГОСТ.

Дети не могут самостоятельно прочитать информацию. Поэтому план эвакуации составляют для воспитателей и сотрудников дошкольного учреждения.

Документ содержит текстовую и графическую информацию:

• • По каким путям осуществляется эвакуация в саду. Свободные выходы.
• • Порядок действия сотрудников детского сада по выводу групп детей из учреждения.
• • Порядок подключения / выключения различного оборудования.

Для размещения плана эвакуации используют информационные стенды. Они должна располагаться в хорошо просматриваемых местах, включая отдельные комнаты, а также на каждом этаже объекта.

Виды, особенности

Эвакуация проводится строго по плану. Для этого используют различные виды схем:

• • локальная секционная;
• • этажная;
• • сводная эвакуационная.

Все схемы дополняют друг друга, отображают сходные данные.

Документы могут быть ориентированы по вертикали или горизонтали.

Макет каждой схемы предварительно проверяется и согласовывается с требованиями госстандартов. Проверкой и утверждением макета занимается руководитель дошкольного учреждения.

План эвакуации сада

Для обеспечения пожарной безопасности детский сад должен оснащаться средствами спасения и противопожарной защиты. Сотрудники учреждения должны быть осведомлены:

• • В какой последовательности осуществляется эвакуация детей.
• • Как быстро и куда сообщать о пожаре.
• • Об ответственных работниках.

Персонал должен ежегодно проходить инструктаж. В учебных тренировках каждые полгода принимает участие весь сад: дети, работники учреждения.

Изучить средство оповещения и эвакуацию при пожаре.

-изучить правила оповещения и эвакуации при пожаре и средства борьбы с огнём;

-развивать умения правильно понимать и выполнять правила пожарной безопасности;

-воспитывать уважительное отношение и стремление к обязательному соблюдению правил и рекомендаций ПБ.

Во время пожаров в помещении кинотеатров, магазинов ежегодно погибают тысячи молодых и сильных людей, которые могли бы спастись. Но они не  знали правил и приёмов эвакуации при пожаре. В сухом помещении пожар развивается иногда так стремительно, что люди не успевают покинуть опасное место. Например, автомобиль сгорает за 40 секунд. Поэтому созданы специальные устройства для обнаружения дыма и огня. Как вы считаете, ребята, изучению чего мы сегодня посвятим наш урок? Над какой темой будем сегодня работать?

Тема сегодняшнего занятия: «Оповещение и эвакуация при пожаре. »  (слайд № 1,2,3,4,5).

Понятие о сигналах оповещения о пожаре.

-По каким признакам мы можем понять, что начался пожар? (дым, гарь, горячая стена, дверь).

А если здание большое и в нём трудно обнаружить сразу всем признаки пожара, что нам поможет? (сигналы оповещения при пожаре (слайд № 6).

Сигналы оповещения об опасности могут быть:

К звуковым сигналам опасности можно отнести звонки, сирены, гудки и другие звуковые устройства;

к речевым — микрофоны, громкоговорители, магнитофоны, усилители;

к световым- табло, указатели, знаки.

Понятие эвакуации.

-Что же нужно делать при поступлении этих сигналов?

Услышав или увидев сигнал опасности, осмотрись и выбери наиболее безопасный и быстрый способ, чтобы покинуть здание. Каждый ребёнок и взрослый человек должны хорошо знать и понимать правила и способы эвакуации из многоэтажных зданий, театров, музеев, магазинов, рынков.

А что нам сможет помочь, если здание не знакомое или человеку трудно сориентироваться в опасной ситуации? (План эвакуации). В каждом общественном здании, учреждении, на каждом этаже есть план эвакуации. (слайд № 7,8,10). Свой план эвакуации есть и в нашем детском саду. Дети знакомятся с планом эвакуации, условными обозначениями, учатся его читать.

Правила эвакуации при пожаре.

-Что нужно делать, если в здании, где ты находишься, нет автоматических систем оповещения об опасности? (Стучи в двери, по трубам, кричи: «Пожар!», побыстрее эвакуируйся). На случай эвакуации есть проверенные правила- рекомендации. Запомните их!

Слайд 9 — Основные правила пожарной безопасности.

Слайд 11 — Рекомендации на случай если опасность придёт не из твоей квартиры

Игра «Вопрос – ответ»:

-Как перемещаться по задымленному помещению?

-Что нужно сделать с органами дыхания во время пожара?

-Что рекомендуют надеть на себя при пожаре?

-Что нужно сделать, выходя из горящей комнаты?

-Чем нельзя пользоваться во время пожара?

-Что следует сделать, если квартиру покинуть невозможно?

-Какие специальные средства тушения пожаров вы знаете?

-Какие виды огнетушителей вы знаете?

-Что поможет вам быстрее найти выход из здания?

-Когда вы покинете горящее здание?

-Чего нельзя тушить водой и пенным огнетушителем?

-Какие  подручные средства помогут перекрыть доступ кислорода к огню?

Подведение итогов занятия:

Что нового сегодня узнали на занятии? Чему учились?

Положение
о проведении учебной эвакуации воспитанников, работников и имущества на случай пожара и других ЧС в ДОУ

• выработка у администрации ДОУ практических навыков по оперативному принятию обоснованных решений и умения осуществлять эвакуационные и спасательные мероприятия для воспитанников в случае пожара и других ЧС;
• выработка у педагогических работников и обслуживающего персонала детского сада практических навыков по оперативному принятию обоснованных решений и умения осуществлять эвакуационные мероприятия воспитанников в случае пожара или иных чрезвычайных ситуаций;
• формирование у педагогических работников и обслуживающего персонала дошкольного образовательного учреждения сознательного и ответственного отношения к обеспечению жизни и здоровья, воспитанников в случае возникновения пожара или других чрезвычайных ситуаций;
• совершенствование работниками теоретических знаний, полученных в процессе обучения пожарной безопасности в дошкольном образовательном учреждении;
• совершенствование воспитанниками теоретических знаний, полученных в процессе обучения основам безопасности жизнедеятельности;
• проверка пожарно-технического состояния дошкольного образовательного учреждения;
• при проведении учебной тренировки (эвакуации) отрабатываются различные ситуации, которые могут возникнуть в случае реального пожара или иной ЧС в ДОУ, для чего структурным подразделениям, отдельным работникам и воспитанникам даются различные ситуационные вводные (теоретические или практические), по которым определяется их подготовленность к действиям в случае реального пожара и иных ЧС в дошкольном образовательном учреждении.

При проведении учебной тренировки у работников ДОУ проверяются следующие практические навыки (умения):

• действия при подаче установленного в ДОУ условного сигнала о пожаре и других чрезвычайных ситуаций;
• действия при обнаружении возгорания, пожара на рабочем месте или в иных помещениях дошкольного образовательного учреждения;
• использования плана эвакуации;
• подачи установленного в дошкольном образовательном учреждении условного сигнала о пожаре и других ЧС;
• вызова пожарной службы и других спасательных служб по телефону или по мобильному телефону;
• отключения электропитания в электрощитовой, в электрощитках помещений;
• пользования первичными средствами пожаротушения (огнетушителями, песком, противопожарной тканью (кошмой), водой);
• осуществления мер личной безопасности при возникновении пожара;
• применение средств индивидуальной защиты, спасения при пожаре;
• эвакуации через основные и запасные эвакуационные выходы, аварийные выходы;
• действий в экстремальных ситуациях;
• оказания первой помощи пострадавшим.

При проведении учебной тренировки (эвакуации) у воспитанников ДОУ проверяются следующие практические навыки (умения):

• действия при подаче установленного в дошкольном образовательном учреждении условного сигнала о пожаре и иных чрезвычайных ситуаций;
• действия при обнаружении возгорания, пожара, задымления в спальне, групповой комнате и в других кабинетах и помещениях детского сада;
• применения первичных средств пожаротушения (кошма, вода);
• применения средств индивидуальной защиты;
• эвакуации через основные и запасные эвакуационные выходы, аварийные выходы;
• оказания само- и взаимопомощи.

В проведении тренировки (эвакуации) обязаны принимать участие в полном составе:

• администрация;
• педагогические работники;
• обслуживающий персонал ДОУ, включая работников пищеблока и медицинского пункта;
• воспитанники всех групп.

В проведении учебной тренировки (эвакуации) могут оказывать помощь местные органы государственного пожарного надзора, пожарной службы, а также другие спасательные службы. В дошкольном образовательном учреждении учебные плановые тренировки воспитанников и работников на случай пожара и других ЧС должны проводиться в соответствии с Календарным планом основных мероприятий по ГО и ЧС. В дошкольном образовательном учреждении, практические тренировки (эвакуации) должны проводиться периодически как в дневное, так и в вечернее время.

Основные понятия

В Положении о проведении учебной эвакуации в ДОУ используются следующие термины и определения:
2. Эвакуация людей в случае пожара — вынужденный процесс движения людей как самостоятельно, так и под руководством ответственных за проведение эвакуации из зоны, где имеется возможность воздействия на них опасных факторов пожара и других ЧС или опасных для здоровья огнетушащих веществ, используемых для тушения пожара, в безопасную зону, используя для этого эвакуационные (основные и запасные) выходы и штатные средства защиты органов дыхания. Учебная эвакуация людей на случай пожара и других ЧС — эвакуация людей на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций, проводимая в учебных целях. Плановая учебная эвакуация людей на случай пожара других ЧС — учебная эвакуация людей на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций, проводимая согласно плану. Внеплановая учебная эвакуация людей на случай пожара и других ЧС — учебная эвакуация людей на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций, проводимая вне плана. Внезапная учебная эвакуация людей на случай пожара и других ЧС — учебная эвакуация людей на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций, проводимая без извещения их о планируемой эвакуации, по указанию вышестоящих органов управления образования и местных органов Государственного пожарного надзора; без проведения подготовительных мероприятий. Ситуационная вводная — задача, которую необходимо выполнить в учебных целях, но которая может возникнуть в реальной жизни во время пожара и других чрезвычайных ситуациях. Расчетное время эвакуации — время, в течение которого люди должны покинуть помещение, здание, сооружение до наступления критических значений опасных факторов пожара, определенное расчетным путем по данным о размерах эвакуационных путей и выходов, а также параметрах движения людей. Фактическое время эвакуации — время, за которое люди практически покидают помещение, здание, сооружение в случае пожара в них.

Подготовка к проведению учебной тренировки (эвакуации)

При подготовке к проведению учебной тренировки (эвакуации) заведующий ДОУ обязан:

• утвердить:
  — Положение об организации работы по пожарной безопасности в ДОУ;
  — Порядок действий сотрудников при эвакуации в случае возникновении пожара в ДОУ;
  — Инструкцию о порядке действий персонала при эвакуации в случае возникновения пожара в ДОУ;
  — Инструкцию о порядке действий должностных лиц в случае возникновения пожара в ДОУ;
  — Положение о проведении учебной эвакуации в ДОУ, Положение на случай пожара в дошкольном образовательном учреждении;
• провести учебные занятия с сотрудниками по изучению Порядка действий при возникновении пожара или иной ЧС, Положения о проведении в ДОУ учебной тренировки (эвакуации) работников и воспитанников на случай пожара, Положения на случай пожара или иной чрезвычайной ситуации;
• утвердить «План подготовки и проведения учебной тренировки»;
• утвердить перечень вводных заданий для выполнения их работниками и воспитанниками дошкольного образовательного учреждения при проведении учебной тренировки (эвакуации);
• организовать проведение учебных занятий с администрацией ДОУ, с педагогическим и обслуживающим персоналом по изучению Порядка действий при возникновении пожара или иной ЧС и эвакуации, инструкций и планов эвакуации, Положения о проведении в ДОУ учебной эвакуации (тренировки) работников и воспитанников на случай пожара и других ЧС;
• организовать проведение учебных занятий воспитателей с воспитанниками своих групп по изучению Порядка действий при возникновении пожара или иной ЧС и планов эвакуации на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций, учитывая различные места возможного возгорания, задымления и пожара;
• утвердить список наблюдателей (экспертов) из состава должностных лиц детского сада или из работников другого учреждения, управления образования, инспекторов МЧС которые будут контролировать ход проведения учебной тренировки (оценивать действия работников по эвакуации воспитанников, фиксировать время эвакуации, осматривать помещения после эвакуации работников и воспитанников и т.п.);
• утвердить дату, порядок проведения учебной тренировки (эвакуации);
• провести сдачу огнетушителей на перезарядку, если они были применены в практическом показе для работников и воспитанников или у них вышел срок использования;
• принять меры, по устранению нарушений содержания путей эвакуации и эвакуационных выходов, которые могут препятствовать быстрой и безопасной эвакуации людей;
• проверить исправность и работоспособность системы оповещения и управления эвакуацией при пожаре и других чрезвычайных ситуациях.

С целью привлечения на учебную тренировку (эвакуацию) максимального количества работников и воспитанников заведующий ДОУ обязан:

• не планировать в этот день дополнительных (кроме основного расписания занятий) занятий, мероприятий и работ, как в самом дошкольном образовательном учреждении, так и за его пределами;
• с целью повышения уровня проведения учебной тренировки (эвакуации) на случай пожара и других ЧС в дошкольном образовательном учреждении проинформировать работников детского сада об их ответственности в случае халатного отношения к проведению учебной тренировки (эвакуации).

Проведение учебной эвакуации

Началом практической отработки учебной эвакуации в ДОУ является подача звукового и (или) световых сигналов о возникновении пожара и других ЧС от системы оповещения во все помещения здания дошкольного образовательного учреждения с постоянным или временным пребыванием воспитанников и работников. С получением сигнала о возникновении пожара и других ЧС педагогический состав и обслуживающий персонал проводят мероприятия в соответствии с Положением о проведении учебной эвакуации на случай пожара или иной ЧС в ДОУ и Порядком действий в случае возникновения пожара или иной ЧС. В ходе практической тренировки (эвакуации) заведующий ДОУ или лицо заменяющее его контролирует правильность проведения эвакуации, а также время, в течение которого проведена полная эвакуация людей из здания дошкольного образовательного учреждения. После эвакуации воспитанников из здания детского сада (воспитатели) проводят перекличку воспитанников по спискам групп и докладывают информацию о наличии детей заведующему дошкольным образовательным учреждением или лицу проводившего эвакуацию. Информация об отсутствии ребенка доводится до сведения заведующего детским садом (лицу, проводившему эвакуацию) и пожарным, осуществляющим тушение пожара; принимаются строчные меры по установлению местонахождения и спасению ребенка. После проведения эвакуации поисково-спасательное звено проводит обход помещений здания дошкольного образовательного учреждения на предмет установления людей, его не покинувших. Обслуживающий персонал, не занятый в проведении эвакуации, начинает тушение пожара имеющимися на объекте первичными средствами пожаротушения и проводит работы по эвакуации имущества и других материальных ценностей из здания дошкольного образовательного учреждения.

Подведение итогов учебной эвакуации и разработка мероприятий по улучшению проведения эвакуационных мероприятий

После окончания практической тренировки (эвакуации) по отработке действий в случае возникновения пожара и других ЧС заведующий ДОУ или лицо, проводившего эвакуацию, проводит с педагогическим и обслуживающим персоналом рабочее совещание, на котором подводятся итоги и разрабатываются организационные и практические мероприятия по улучшению эвакуации и пожарно-технического состояния здания дошкольного образовательного учреждения. При подведении итогов основное внимание должно уделяться разбору недостатков, выявленных при проведении тренировки (эвакуации) и установлению причин им способствовавшим. Завершающим этапом проведения практической отработки планов и порядка эвакуации является составление акта, в котором последовательно излагаются ее результаты, указываются недостатки и предлагаются мероприятия по улучшению организации и проведения последующих практических тренировок.

Действия в особых случаях

В случае отсутствия в заведующего ДОУ и ответственного за пожарную безопасность в момент возникновения пожара эвакуацией воспитанников и работников руководит дежурный администратор дошкольного образовательного учреждения. При ложном срабатывании автоматической пожарной сигнализации (АПС) и поступления сигнала тревоги на пост пожарной охраны ответственный за пожарную безопасность должен выполнить следующие действия:

• на пульте СИГНАЛ — 20М (или аналога) нажать кнопку сработавшего шлейфа и отключить его (сигнальная лампочка должна погаснуть);
• повторно нажать кнопку сработавшего шлейфа и, если сигнал тревоги повторится, отключить шлейф;
• по телефону 101 сообщить о ложном срабатывании АПС;
• передать заявку о ложном срабатывании АПС в обслуживающую организацию.
• проконтролировать ремонт и включение шлейфа.

Заключительные положения

Настоящее Положение об учебной эвакуации является локальным нормативным актом ДОУ, принимается на Общем собрании работников и утверждается (либо вводится в действие) приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации. Положение принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения к Положению принимаются в порядке, предусмотренном п. 1 настоящего Положения. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

В области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности на водных объектах на 202__ год

Главной задачей по подготовке в области ГО и защиты от ЧС персонала _____________________________________________ на 202__ год считать:
(наименование дошкольного образовательного учреждения)

• В области защиты от чрезвычайных ситуаций – реализацию мероприятий, направленных на снижение рисков и смягчение последствий возможных чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, обеспечение готовности формирований к ликвидации чрезвычайных ситуаций, подготовку работников ДОУ к действиям при чрезвычайных ситуациях.
• В области гражданской обороны – обеспечение повседневной готовности органов управления и сил гражданской обороны к выполнению возложенных на них задач при переводе на условия военного времени, возникновении крупномасштабных чрезвычайных ситуаций, вызванных террористическими актами.
• В области обеспечения пожарной безопасности – реализацию комплекса мероприятий по предупреждению пожаров и гибели людей при пожарах, повышение роли и значения системы пожарной безопасности, выполнение требований по противопожарной подготовке всех работников детского сада, оснащение зданий и помещений дошкольного образовательного учреждения средствами противопожарной защиты и пожаротушения.

№
п/пНаименование мероприятийСроки исполненияОтветственные исполнителиКто привлекаетсяОтметка о выполнении
I. Мероприятия, проводимые под руководством вышестоящих органов управления по делам ГОЧС
1Учебно-методический сбор с уполномоченными по ГО и ЧС, проводящих КУ в 202__ г. январьЗаместитель начальника органа управления ГО и ЧСУполномоченный по ГО и ЧС ДОУ
2Комплексная проверка по вопросам ГО и защиты от ЧСсогласно
планаПервый заместитель главы Администрации района, председатель КЧСРуководитель ГО
3Проверка состояния и наличия локальных систем оповещения дошкольного образовательного учрежденияежеквартальноУправление ГО и ЧСРуководитель ГО
4Занятия по профессиональной подготовке с уполномоченными по ГО и ЧС дошкольных образовательных учрежденийодин раз в месяц по плану органа управления ГО и ЧС
Управление ГО и ЧСУполномоченный по ГО и ЧС ДОУ
II. Мероприятия, проводимые руководителем ГО, уполномоченным по ГО и ЧС, КЧС и ПБ, штабом ГОЧС, работниками дошкольного образовательного учреждения

1. Организационные мероприятия
1Сбор руководящего состава по подведению итогов на 202__ год и постановке задач на следующий годянварьРуководитель ГОКЧС и ПБ, ЭК, штаб ГОЧС, руководители формирований
2Совещание при заведующем по итогам работы по ГО и ЧС в 202__ году и
задачах на 202__ годянварьРуководитель ГОПерсонал ДОУ
3Подготовка приказа заведующего ДОУ об итогах подготовки в области ГО и ЧС, безопасности жизнедеятельности в 202__ году и задачах на 202__ годянварьРуководитель ГОУполномоченный по ГОЧС, заместитель заведующего ДОУ
4Подготовка приказа «Об организации и ведении гражданской обороны и защиты от ЧС в ДОУ»январьРуководитель ГОУполномоченный по ГОЧС, заместитель
заведующего ДОУ
5Корректировка (разработка) плана ГО и плана действий по предупреждению и
ликвидации ЧСянварьУполномоченный по ГО и ЧСЗаведующий, заместитель
заведующего ДОУ
6Подготовка и представление в учебный отдел органа управления ГОЧС заявок на обучение по установленной формефевральУполномоченный по ГО и ЧСЗаведующий, заместитель заведующего ДОУ
7Учебно-методический сбор руководителей учебных групп по обучению персонала
действиям в области безопасности жизнедеятельностимартУполномоченный по ГО и ЧСРуководители учебных групп
8Подготовка доклада о состоянии ГО в соответствии с Табелем срочных донесений и
организационно-методическими указаниями вышестоящего органа управления ГО и ЧСапрель
Уполномоченный по ГО и ЧСЗаместитель заведующего ДОУ
9Разработка приказа заведующего ДОУ о подготовке и проведении «Дня защиты детей»майУполномоченный по ГО и ЧСЗаместитель заведующего ДОУ
10Проведение консультаций для самостоятельно изучающих программу ГО и ЧС
майУполномоченный ГО и ЧСЗаведующий, заместитель заведующего ДОУ

11Подготовка приказа «О мерах пожарной безопасности»до 31 августа
ЗаведующийУполномоченный ГО и ЧС, зам. заведующего по АХЧ (завхоз)

12Издание приказа и разработка плана проведения «Месячника гражданской защиты»
октябрьРуководитель ГОУполномоченный ГО и ЧС, заместитель заведующего ДОУ
13Разработка планирующих документов по вопросам ГОЧС и ПБ на 202__ год
до 30 декабряУполномоченный по ГО и ЧСЗаместитель заведующего ДОУ
2. Мероприятия по организации ГО и предупреждению ЧС
1Рассмотрение на совещаниях вопросов по освещению нормативных документов по ГО
по мере необходимостиПредседатель КЧС и ПБ ДОУРаботники дошкольного образовательного учреждения
2Ознакомление с имеющимися и разработка новых инструкций и памяток на тему предупреждения ЧСпо мере необходимостиПредседатель КЧС и ПБ ДОУ
Работники ДОУ
3Проверка наличия и состояния средств защиты1 раз в квартал
Уполномоченный по ГО и ЧСЗам. заведующего по АХЧ (завхоз)
4Месячник военно-патриотического воспитанияфевральЗам. заведующего, методистВоспитанники, воспитатели
5Видеофильм по ГОмартМетодист, старший воспитатель
Воспитанники, работники ДОУ
6Организация и проведение встречи работников МЧС с воспитанниками, посещение детьми пожарной частиапрельЗаведующий ДОУВоспитатели
7Проведение мероприятия «День защиты детей»1 апреля – 25 мая
Руководитель ГО, Уполномоченный по ГО и ЧСВоспитанники, работники

8Проведение мероприятий с воспитанниками по правилам безопасности на водных объектахиюньРуководитель ГО, Уполномоченный по ГО и ЧСВоспитанники, работники
9Организация и проведение «Месячника безопасности детей в РФ»сентябрь
Председатель КЧС и ПБ ОУ, Уполномоченный по ГО и ЧСВоспитанники
10Организация и проведение «Месячника гражданской обороны и защиты от ЧС»
октябрьРуководитель ГО, Уполномоченный по ГО и ЧСРаботники и воспитанники
3. Мероприятия по противодействию экстремизму и терроризму

1Проведение инструктажей с работниками дошкольного образовательного учреждения по соблюдению правил пропускного режимаянварь, сентябрьРуководитель ГО
Работники ДОУ
2Рассмотрение вопросов, связанных с экстремизмом и терроризмомв течение годаПредседатель КЧС и ПБ ДОУРаботники ДОУ
3Распространение памяток, методических инструкций по противодействию экстремизмав течение годаПредседатель КЧС и ПБ ДОУВоспитанники,
работники ДОУ
4Осмотры территории детского сада на предмет обнаружения подозрительных и взрывоопасных предметоврегулярноЗам. заведующего по АХЧ (завхоз)Дворники
5Проверка всех помещений, подвала, хозяйственных помещений на территории дошкольного образовательного учреждениярегулярноЗам. заведующего по АХЧ (завхоз)Рабочий по комплексному обслуживанию зданий
6Проверка состояния решеток, входных дверей, огражденийрегулярно
Зам. заведующего по АХЧ (завхоз)Дворники
7Рассмотрение на совещаниях вопросов о мерах противодействия терроризму
регулярноРуководитель ГОРаботники ДОУ
4. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности

1Проведение инструктажей по пожарной безопасности1 раз в полугодие
Воспитатели, зам. заведующего по АХЧ (завхоз)Воспитанники, работники
2Организация и проведение месячника борьбы с пожарами от детской шалости с огнемапрель – майпредседатель КЧС и ПБВоспитанники, воспитатели

3Проведение мероприятий по предупреждению пожаров в период проведения выпускных вечеров (утренников)май-июньРуководитель ГОВоспитанники, воспитатели

4Очистка территории от сухой травылетний периодЗам. заведующего по АХЧ (завхоз)Дворники
5Проверка наличия и исправности огнетушителей (замена), пожарных кранов, рукавов, гидрантовИюнь-августЗам. заведующего по АХЧ (завхоз)Рабочий по комплексному обслуживанию зданий
6Изучение Правил пожарной безопасности с работниками дошкольного образовательного учреждениядо 30 августаУполномоченный по ГО и ЧС
Работники ДОУ
7Проверка заземления оборудованиядо 30 августаЗам. заведующего по АХЧ (завхоз)Электрик
8Беседы на темы: «Огонь – друг и враг человека», «Чтобы не было беды»
октябрьВоспитателиВоспитанники
9Конкурс детского рисунка по теме «Будь осторожен с огнём»ноябрь
ВоспитателиВоспитанники
10Проведение комплекса мероприятий по предупреждению пожаров в период Новогодних и Рождественских мероприятийдекабрь, январьПредседатель КЧС
и ПБВоспитанники, работники ДОУ
11Проверка состояния чердачных, подвальных и подсобных помещений1 раз в полугодиеЗам. заведующего по АХЧ (завхоз)Рабочий по комплексному обслуживанию зданий
12Контроль за состоянием запасных выходов, путей эвакуациипостоянно
Председатель ЭКДежурные сотрудники
13Проверка автоматической пожарной сигнализацииежемесячно
Председатель ЭКЗам. заведующего по АХЧ (завхоз)
5. Безопасность на водных объектах
1Проведение инструктажей с воспитанниками по теме: «Как вести себя на водоемах в зимнее и летнее время»январь, майУполномоченный по ГО и ЧС, воспитатели
Воспитанники
2Организация и проведение «Месячника безопасности на водных объектах»
июнь-августУполномоченный по ГО и ЧСВоспитанники, работники ДОУ

3Ознакомление с памятками «Безопасность на воде», «Спасение утопающих» и др
майВоспитатели Воспитанники
4Организация профилактической работы с работниками по вопросам безопасности на водных объектахноябрь, майУполномоченный по ГО и ЧСРаботники ДОУ

5Проведение родительских собраний, бесед, тематических занятийноябрь, майУполномоченный по ГО и ЧС, воспитателиВоспитанники, родители (законные представители)
6. Учения, объектовые и штабные тренировки по ГО и ЧС

1Объектовая тренировка «Защита работников и воспитанников при возникновении чрезвычайных ситуаций»мартРуководитель ГО Уполномоченный по ГОЧС
Заместители заведующего, формирования, работники ДОУ
2Штабная тренировка по теме: «Изучение и отработка функциональных
обязанностей руководителей звеньев»апрельПредседатель КЧС и ПБ, Уполномоченный по ГО и ЧСРуководители звеньев
3Тренировка по эвакуации из зданий и помещений ДОУапрельПредседатель ЭКРаботники, формирования, воспитанники
4Тренировка по эвакуации из зданий и помещений дошкольного образовательного учреждениясентябрь, октябрьРуководитель ГО, Председатель ЭКРаботники, формирования, воспитанники
5Штабная тренировка: «Действия руководящего состава детского сада при возникновении ЧС»октябрьРуководитель ГО, Уполномоченный по ГО и ЧС
Заместитель заведующего
7. Подготовка руководящего состава
1Обучение в УМЦ ГО и ЧС и на курсах ГОПри необходимостиУМЦ, курсы ГОРуководящий состав, Уполномоченный по ГО и ЧС
2Самостоятельное изучение программы обучения в области ГО и защиты от ЧС
В течение годаРуководитель ГО, Начальники подразделенийРуководящий состав
3Теоретическое занятие «Действия руководящего состава при возникновении ЧС»
Согласно тематическому плануРуководитель ГО, председатель КЧС и ПБ
Руководящий состав
4Тренировки по сигналу «Сбор»09. 09, 05. 11, 03. 03, 15. 04Руководитель ГО, Уполномоченный по ГО и ЧСРуководящий состав
8. Подготовка формирований ГО
1Обучение личного состава формирований ГО по программе базовой и специальной подготовки в области ГО и защиты от ЧСв течение годаУполномоченный по ГО и ЧС, руководители звеньевЛичный состав формирований
2Уточнение планов приведения формирований в готовностьмайРуководители звеньевЛичный состав формирований
3Теоретическое занятие по теме: «Приведение формирования в готовность и действия личного состава при возникновении ЧС»июньРуководитель ГО,
Уполномоченный по ГО и ЧСЛичный состав формирований
4Тренировки по сигналу «Сбор!»09. 09, 05. 11, 03. 03, 15. 04Председатель КЧС и ПБ, штаб ГОЧСКомандиры и личный состав формирований

9. Обучение персонала ДОУ, не входящего в формирования

1Изучение и практическая отработка тем программы обучения в области ГО и защиты от ЧСВ течение годаРуководящий составПерсонал ДОУ

2Тренировки по сигналу «Внимание всем!»В течение годаРуководящий состав, Уполномоченный по ГО и ЧСПерсонал ДОУ
10. Совершенствование учебно-материальной базы
1Обновление стендов и наглядных пособий по ГО и ЧС, пожарной безопасности в детском садуВ течение годаУполномоченный по ГО и ЧССтарший воспитатель, методист
2Приобретение учебно-методической литературы, учебно-наглядных пособийв течение годаНШГО и ЧС ДОУЗаведующий библиотекой, бухгалтер
3Разработка, копирование и выдача нормативных документов и учебно-методических пособий для формирований ГО и персонала ДОУВ течение годаУполномоченный
по ГО и ЧСМетодист
11. Контроль и оказание помощи
1Оказание помощи руководителям формирований в подготовке и проведении учений и тренировокВ течение годаУполномоченный по ГО и ЧСРуководители
формирований
2Проверка хода обучения персонала ДОУ, личного состава формирований и оказание помощиВ течение годаУполномоченный по ГО и ЧСЗаместитель
заведующего, руководители формирований
3Итоговая проверка по вопросам ГО и ЧСноябрьКомиссия ДОУ
Заведующий и заместитель, руководители формирований

Уполномоченный на решения задач в области ГО и ЧС _____________ /________________

Инструкция
о действиях персонала при эвакуации в случае возникновения пожара в детском саду

Действия работника, первым обнаружившего возгорание:

• в первую очередь вызвать пожарную охрану по телефону «101», сообщив сотруднику, который получает информацию, адрес учреждения, место возникновения пожара, свою фамилию и номер телефона;
• продублировать сообщение о пожаре по системе оповещения о немедленной эвакуации детей и сотрудников дошкольного образовательного учреждения;
• поставить в известность о пожаре заведующего ДОУ или дежурного администратора;
• приступить (по возможности) к ликвидации очага возгорания до прибытия оперативной группы по тушению пожара.

Действия заведующего ДОУ:

• немедленно сообщить по телефону «101» в пожарную часть, назвать адрес, место возникновения пожара, свою должность, фамилию, имя, отчество (если даже это было уже сделано, необходимо продублировать вызов пожарной команды);
• дать указание заместителю заведующего по АХР (завхозу) задействовать систему оповещения, отключить сеть электро- и газоснабжения, остановить работу системы вентиляции и кондиционирования воздуха;
• с учетом сложившейся обстановки необходимо определить наиболее безопасные эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность эвакуации людей в безопасную зону в кратчайший период времени;
• доложить в Департамент управление образования о возникновении пожара;
• осуществлять руководство эвакуацией людей и ликвидацию пожара до прибытия пожарных подразделений. Если возникла угроза для жизни детей, немедленно организовать их спасение, используя для этого все имеющиеся силы и средства;
• выполнить проверку наличия детей и работников, которые были эвакуированы из здания детского сада, по имеющимся спискам;
• убедиться в исправности автоматической (стационарной) системы пожаротушения;
• попросить покинуть опасную зону всех работников и других лиц, не занятых эвакуацией людей и ликвидацией пожара;
• обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и тушении очага возгорания, от возможных обрушений конструкций, воздействия токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражения электрическим током и т.п.
• дать указание эвакуировать материальные ценности из опасной зоны, найти места их складирования и приставить при необходимости охрану;
• доложить в Департамент управления образования об итогах эвакуации и организации тушения пожара, о причиненном ущербе.

Действия дежурного администратора:

• задействует единый сигнал по оповещению людей на случай возникновения пожара.
• сообщает о случившемся в ближайшую пожарную часть по телефону 101, заведующему дошкольным образовательным учреждением.

Действия заместителя заведующего по АХР (завхоза):

• дает указание и контролирует действия рабочего по обслуживанию зданий и помещений ДОУ по отключению электроэнергии, систем приточно-вытяжной вентиляции, обеспечивает соблюдение требований техники безопасности и электробезопасности;
• выделяет дворника для встречи пожарной команды, знающего расположение местонахождение очага возгорания, расположения гидрантов;
• руководит членами ДПД по тушению пожара, осуществляет эвакуацию работников и воспитанников до прибытия подразделений пожарной охраны;
• дает указание и контролирует вахтера по включению освещения тамбуров, открытию всех запасных выходов, основного выхода из здания.
• дает указание и контролирует дворника по освобождению подъездов к зданию от автомашин и открытию ворот для въезда спецавтотранспорта, встречает пожарные подразделения;
• удаляет за пределы опасной зоны всех работников, не участвующих в тушении пожара и эвакуации. В случае необходимости организует поиск пропавших воспитанников и работников;
• докладывает начальнику прибывшего пожарного подразделения об обстановке на пожаре, эвакуированных людях, принятых мерах и поступает в его распоряжение.

Действия заместителя заведующего по ВМР:

• принимает и подтверждает сообщение о пожаре;
• организует эвакуацию воспитанников из здания (территории);
• выставляет посты безопасности на выходах из здания, чтобы исключить возможность возвращения детей и работников в здание, где возник пожар.
• после окончания эвакуации организовать проверку всех помещений, чтобы исключить возможность нахождения в опасной зоне детей, спрятавшихся под кроватями, столами, в шкафах или других местах, а также поставить посты безопасности на входах, чтобы исключить возможность возвращения воспитанников детского сада в здание, где возник пожар.
• организует сбор воспитанников, работников в условленном месте эвакуации, сверку списков;
• докладывает заведующему ДОУ о ходе и результата эвакуации людей из здания (территории);
• действует по указанию начальника ДПД, в зависимости от обстановки.

Действия заместителя заведующего по безопасности:

• предоставляет документы: план-схему эвакуации, расположение пожарных гидрантов и пожарных кранов.
• сообщает о пожаре и чрезвычайных ситуациях в территориальные службы УВД, ПС, ФСБ, ГО и ЧС, координирует действия сотрудников дошкольного образовательного учреждения.

Действия медицинского работника:

• после получения сообщения о пожаре комплектует оперативный набор для оказания первой медицинской помощи пострадавшим при пожаре;
• вызывает скорую медицинскую помощь по телефону «03»;
• участвует в эвакуации воспитанников из здания; при задымлении обеспечивает людей (воспитанников, работников) средствами индивидуальной защиты дыхательных путей (респираторами, марлевыми повязками);
• после эвакуации людей из здания проверяет по спискам наличие детей и докладывает заведующему дошкольным образовательным учреждением.

• принимает и подтверждает сообщение о пожаре, контролирует отключение оборудования и системы вентиляции. Проводит визуальный осмотр на закрытие окон, дверей.
• действует по указанию начальника ДПД;
• помогает эвакуироваться I младшей группе.

• помогает эвакуироваться ІІ младшей группе;
• докладывает начальнику ДПД о принятых мерах и действует по его указанию.

Действия инструктора по физкультуре:

• осуществляет спасение имущества, тушение возникшего пожара до прибытия ПЧ.
• при ликвидации пожара следует стремиться в первую очередь обеспечить необходимые условия для безопасной эвакуации людей.
• докладывает начальнику ДПД о принятых мерах и действует по его указанию.

Действия музыкального руководителя:

• помогает эвакуироваться средним группам;
• докладывает начальнику ДПД о принятых мерах и действует по его указанию.

Действия рабочего по комплексному обслуживанию зданий и помещений:

• под руководством заместителя заведующего по АХР (завхоза) отключает электроэнергию, системы приточно-вытяжной вентиляции;
• осуществляет спасение имущества, тушение возникшего пожара до прибытия ПЧ.

• отключает электроэнергию на пищеблоке, оборудование, закрывает окна;
• осуществляет спасение имущества, тушение возникшего пожара до прибытия ПЧ.

Действия вахтера, уборщиков помещений 1 этажа:

• осуществляет включение освещения тамбуров, открытие основного и запасных выходов из здания ДОУ.
• спасение имущества, тушение возникшего пожара до прибытия ПЧ.

• обход служебных помещений, проверяя наличие или отсутствие сотрудников, воспитанников;
• организует эвакуацию документации администрации ДОУ, спасение имущества.

Действия воспитателя при получении сигнала об эвакуации:

• прекратить проведение занятия, отключить электрические приборы и оборудование, выключить освещение и закрыть окна;
• исключить условия, которые способствуют возникновению паники и эвакуировать воспитанников на первый этаж и далее к основному или запасному выходам из ДОУ согласно утвержденному плану эвакуации при возникновении пожара.
• пути следования детей во время эвакуации не должны пересекаться.
• эвакуацию воспитанников нужно начинать из помещения, в котором возник пожар, и смежных с ним помещений, которым угрожает опасность распространения огня и продуктов горения. Детей младшего возраста следует эвакуировать в первую очередь.
• в зимнее время по усмотрению работников, осуществляющих эвакуацию, воспитанники старших возрастных групп могут предварительно одеться или взять теплую одежду с собой, а воспитанников младшего возраста следует выводить или выносить, завернув в одеяла или другие теплые вещи.
• после выхода из здания воспитатель должен привести группу на эвакуационную площадку и сверить наличие всех воспитанников по списку. В случае отсутствия кого-либо из детей воспитатель должен немедленно сообщить об этом заведующему дошкольным образовательным учреждением или дежурному администратору.
• лица, осуществляющие эвакуацию, не должны оставлять детей без присмотра с момента обнаружения пожара и до его полной ликвидации.

Согласно данной инструкции о действиях персонала при эвакуации в случае возникновения пожара, если нет на месте заведующего и ответственного за пожарную безопасность в момент возникновения пожара, эвакуацией руководит дежурный администратор. При ложном срабатывании автоматической пожарной сигнализации (АПС) сигнал тревоги может поступить на пост пожарной охраны по номеру «101». Вследствие этого ответственный за пожарную безопасность должен выполнить следующие действия:

• на пульте необходимо нажать кнопку сработавшего шлейфа и отключить его (сигнальная лампочка должна погаснуть);
• еще раз нажать кнопку сработавшего шлейфа и, если сигнал тревоги повторится, отключить шлейф;
• по номеру «101» сообщить о ложном срабатывании АПС;
• передать заявку о ложном срабатывании АПС в специальную организацию, до восстановления осуществлять систематический контроль помещений, соответствующих шлейфу.

Действия работников до прибытия пожарных

После эвакуации воспитанников из здания (или, если это возможно, во время эвакуации) добровольная пожарная дружина, назначенная заведующим, должна приступить к ликвидации очага возгорания имеющимися средствами пожаротушения. Использование первичных средств пожаротушения:

Оперативная группа по спасению материальных ценностей назначенная заведующим должна приступить к спасению и перемещению в безопасное место имущества, материальных ценностей, документов и обеспечить их охрану.

Действия работников по прибытию пожарных

По прибытии пожарного подразделения заведующий ДОУ (заместитель заведующего по АХР) информирует руководителя тушения пожара о конструктивных и технологических особенностях объекта, прилегающих строений и сооружений, количестве и пожароопасных свойствах хранимых и применяемых веществ, материалов, изделий и других сведениях, необходимых для успешной ликвидации пожара. Заведующий ДОУ организовывает привлечение сил и средств объекта к осуществлению необходимых мероприятий, связанных с ликвидацией пожара и предупреждением его развития.

Ответственный за пожарную безопасность: __________ /_____________________/

С инструкцией ознакомлен (а)
«___»___________202___г. __________ /_____________________/