Плана эвакуации при возникновении чрезвычайной ситуации террористического акта

Главная » Противодействие терроризму » План эвакуации работников, обучающихся и иных лиц, находящихся на объекте (территории), в случае получения информации об угрозе совершения или совершении террористического акта

Дата создания: 09-11-2020Дата последнего изменения: 09-11-2020

Дата актуализации статьи: 13. 2021
04. 2020

Правильная и своевременная эвакуация является одним из важнейших аспектов в обеспечении безопасности граждан, поэтому проведению тренировок по эвакуации людей при пожаре (далее — тренировок) уделяется особое внимание со стороны МЧС. Известно, что ведется даже отдельная статистика по учету этих тренировок. А после каждого чрезвычайного происшествия, связанного с пожаром, следственные органы изымают и внимательно изучают документы, связанные с организацией и проведением этих тренировок. Поэтому важность сегодняшней темы ни в коем случае нельзя недооценивать.

Обязанность проведения тренировок предусмотрена пунктом 9 Правил противопожарного режима в Российской Федерации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2020 года № 1479 «Об утверждении Правил противопожарного режима» (далее — Правила):

«На объекте защиты с массовым пребыванием людей Нажмите для перехода на ПожВики руководитель организации обеспечивает проведение не реже 1 раза в полугодие практических тренировок по эвакуации лиц, осуществляющих свою деятельность на объекте защиты с массовым пребыванием людей, а также посетителей, покупателей, других лиц, находящихся в здании, сооружении».

Требование нам известно, но как правильно применить его в отношении эксплуатируемого объекта?

Давайте разбираться по порядку.

Даже при полном отключении электроэнергии, фотолюминесцентные эвакуационные системы, в том числе, планы эвакуации, позволяют четко обозначить пути эвакуации, эвакуационные выходы, обеспечивающие безопасность процесса организованного самостоятельного движения людей наружу из помещений, в которых имеется возможность воздействия на них опасных факторов пожара, без учета применяемых в них средств пожаротушения и защиты от дыма;

• Указать расположение пожарного оборудования и средств оповещения о пожаре
• Напомнить о первоочередных действиях, которые необходимо предпринять каждому человеку, обнаружившему начавшийся пожар.Для того, чтобы пожарная инспекция приняла здание, необходимо соблюдение достаточно большого количества требований и наличие документации, подтверждающей проведение всех необходимых экспертиз.

Одним из обязательных документов является план эвакуации, на котором наглядно и четко представлены варианты безопасной эвакуации и указаны все запасные и основные выходы из зданий. Кроме того, на таком плане в обязательном порядке должен быть представлен план действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации, расположение телефонов, аптечек, огнетушителей и ручных пожарных извещателей.

Наличие такой схемы помогает организовать безопасную эвакуацию людей без потери времени на поиски оптимальных путей вывода всех, кто есть в здании при пожаре, наводнении и других чрезвычайных ситуаций, угрожающих жизни и здоровью.

План эвакуации людей станет действительно полезен, если будет без ошибки определено подходящее место для него в помещении организации, где его требуется использовать. Размещение плана эвакуации в помещении решает две задачи. Он является обязательным атрибутом профилактики, чтобы люди были готовы действовать соответственно стандартам и принципам эвакуации. У него есть прикладная цель, касающаяся ориентирования всех людей внутри помещений здания соответственно плану при чрезвычайной ситуации. Люди должны определить выходы и пути перемещения к ним правильно, если вдруг наступила критическая ситуация.

Основные цели и задача

Виды плана эвакуации

Информация на схеме и ее описание

Требования плана эвакуации к размещению

Какие ГОСТы его регулируют?

В помещениях с полноценно функционирующей системой безопасности и пожаротушения вероятность возгорания минимальна, но не следует халатно относиться к соблюдению всех процедур. Частью совокупности предпринимаемых мер безопасности становятся планы эвакуации при пожаре, требования к размещению которых прописаны в документации стандартов и нормативов. Формированием и выпуском планов эвакуации следует заниматься профильным экспертам, являющимся представителями специализированных компаний, подходящих к вопросу с большой ответственностью.

В национальном и межгосударственном стандарте эвакуационный план при пожаре изготавливается в формате схемы с прописанными требованиями по размещению выходов, путям перемещения для выхода из разных зон, места длительного хранения защитных средств от огня и дыма при пожаре, связи, аптечки, средств экстренного спасения, а также правила и рекомендации по действиям для ответственных лиц и людей при пожаре, в момент ЧС оказавшихся в здании.

Вопросы развешивания схем эвакуации при пожаре имеют большое значение. Сейчас момент нет конкретной рекомендации по тому, какое число схем с описанием требуется развесить на одном предприятии. Требование со стороны инспекторов пожарной охранной службы таково, что в здании должно быть аналогичное число схем эвакуации числу выходов с каждого этажа.

По требованиям размещение планов эвакуации разрешено рядом с основными и вспомогательными выходами. Удачной зоной становятся места регистрации, площадки перед лифтами, места, где персонал или сотрудники проводят время в ожидании.

Планировка зданий и сооружений общественных или производственных может быть достаточно сложной и найти пути эвакуации при ЧС будет не простой задачей. В связи с этим в нормативных документах указано, что для всех видов объектов необходимо создавать планы эвакуации при пожаре.

Планы эвакуации как правило размещаются при входе в помещение и становятся одной из подсказок для людей при эвакуации из здания в момент возникновения ЧС.

Основное предназначение планов эвакуации это информировать посетителей или персонала здания или помещения о возможных путях эвакуации и их текущем местоположение.

Также в обязательном порядке на плане эвакуации должно быть обозначено: где храниться средства пожаротушения, где находится средства первой помощи (аптечка), где располагается кнопка включения звукового оповещается о пожаре, где располагаются электрощитовая, где располагаются пожарные краны и где расположен телефон для связи с экстренными службами.

Вся выше перечисленная информация на плане эвакуации может помочь справиться с возгоранием или найти кратчайшие пути для эвакуации.

Разработка плана эвакуации при пожаре

Прежде чем составлять план эвакуации при пожаре, руководитель должен назначить ответственного сотрудника компании за противопожарную безопасность, а в некоторых случаях комиссию, которая будет отвечать за проведение всех противопожарных мероприятий в том числе и за разработку планов эвакуаций.

Кроме наглядного обозначения путей эвакуации при пожаре сам план служит подсказкой для пожарных расчетов, прибывших на ликвидацию пожара, где могут находиться возможные источники пожара (электрощитовая), а также где находятся пожарные краны, которые помогут в тушение очага возгорания.

Также план используется при проведение инструктажа сотрудников компании, как необходимо себя вести при пожаре и каковы первоочередные действия людей.

Требования, предъявляемые к планам

Основное требование, которое предъявляется к планам эвакуации, это его непосредственное наличие в помещениях!

План эвакуации необходим при условии, что в помещение находится не менее 10 рабочих мест или данное помещение с массовым пребыванием людей.

Разработкой данного документа должны заниматься специалисты у которых есть Лицензия МЧС. Любой инспектор МЧС может легко распознать план эвакуации созданный профессионалами или кустарным путем (дилетантами).

Качество плана можно очень легко распознать, проведя визуальный осмотр.

При изготовление всегда используются только сертифицированные материалы, которые прописаны в ГОСТе. Фотолюминесцентная основа плана эвакуации всегда имеет специальное обозначение, которое говорит о принадлежности плана к тому или иному ГОСТ Р 12. 143-2009 (24 часа свечения) или ГОСТ 12. 026-2015 (12 часа свечения).

Как Вы понимаете материал специальной основы существенно отличается по стоимости и зачастую не порядочные компании используют данную не грамотность клиентов, предлагая заведомо дешёвый вариант исполнения плана эвакуации в место того, что требуется по ГОСТ Р 12. 143-2009.

При кажущейся простоте разработки документа, заниматься этим должны специалисты.

Так что, при выборе компании, не гонитесь за дешевизной – выбирайте золотую середину и уточняйте у специалистов, какие материалы они используют для изготовление планов и требуйте сертификаты соответствия.

Выбрав не компетентных исполнителей Вы можете получить не удовлетворительный результат: не правильное соблюдение масштабов элементов на плане, использование не качественных материалов и т.

Из чего состоит схема эвакуации при пожаре

Она состоит из 2х частей:

Первая: Графическая часть

В основе графической схемы лежит:

• цветовое оформление: маршруты эвакуации – ярко зеленым цветом (сплошной или пунктирной линией толщиной 2 мм), ярко красным цветом обозначаются знаки пожарных кранов, кнопки включения сигнализации, телефон, огнетушители, черным цветом отображаются пояснительные знаки и надписи;
• существует поэтажные или секционные планы эвакуации, они создаются для каждого этажа площадью более 1000 м², где указывают лестницы, проходы и другие архитектурные элементы, такой документ имеет размеры 400х600 мм с обязательным обозначением номера этажа;
• локальные планы предназначены для номеров гостиниц, комнат общежитий и кают кораблей, их размер составляет 300х400 мм.

Вторая: Текстовая часть

Текстовая часть  плана – это, по сути, вспомогательные инструкция, как правильно пользоваться планом, на что обратить внимание в случае чрезвычайных ситуаций, как себя вести, и что необходимо делать. Именно в текстовой части дается расшифровка символам и обозначениям, которые изображены в графической части.

Какие есть нормы размещения планов

Мы рекомендуем вешать план эвакуации рядом с эвакуационным выходом. Причина этому проста, любой посетитель Вашего здания, прежде чем пройти дальше, должен ознакомиться с планом эвакуации в случае ЧП и мысленно запомнить возможные пути эвакуации и где располагаются средства пожаротушения. Если в помещение есть длинные коридоры, рекомендуется, но не обязательно повесить план в середине данного коридора. Требования при монтаже:

• Высота размещения на стене – 1,7 м (средне статистический рост человека).
• Место установки должно быть освещено и не загорожено предметами интерьера.
• В зданиях рекомендуется размещать по одному плану на каждый отдельный выход на этаже.

На фото ниже показан образец макета плана эвакуации:

Положение
о проведении учебной эвакуации воспитанников, работников и имущества на случай пожара и других ЧС в ДОУ

• выработка у администрации ДОУ практических навыков по оперативному принятию обоснованных решений и умения осуществлять эвакуационные и спасательные мероприятия для воспитанников в случае пожара и других ЧС;
• выработка у педагогических работников и обслуживающего персонала детского сада практических навыков по оперативному принятию обоснованных решений и умения осуществлять эвакуационные мероприятия воспитанников в случае пожара или иных чрезвычайных ситуаций;
• формирование у педагогических работников и обслуживающего персонала дошкольного образовательного учреждения сознательного и ответственного отношения к обеспечению жизни и здоровья, воспитанников в случае возникновения пожара или других чрезвычайных ситуаций;
• совершенствование работниками теоретических знаний, полученных в процессе обучения пожарной безопасности в дошкольном образовательном учреждении;
• совершенствование воспитанниками теоретических знаний, полученных в процессе обучения основам безопасности жизнедеятельности;
• проверка пожарно-технического состояния дошкольного образовательного учреждения;
• при проведении учебной тренировки (эвакуации) отрабатываются различные ситуации, которые могут возникнуть в случае реального пожара или иной ЧС в ДОУ, для чего структурным подразделениям, отдельным работникам и воспитанникам даются различные ситуационные вводные (теоретические или практические), по которым определяется их подготовленность к действиям в случае реального пожара и иных ЧС в дошкольном образовательном учреждении.

При проведении учебной тренировки у работников ДОУ проверяются следующие практические навыки (умения):

• действия при подаче установленного в ДОУ условного сигнала о пожаре и других чрезвычайных ситуаций;
• действия при обнаружении возгорания, пожара на рабочем месте или в иных помещениях дошкольного образовательного учреждения;
• использования плана эвакуации;
• подачи установленного в дошкольном образовательном учреждении условного сигнала о пожаре и других ЧС;
• вызова пожарной службы и других спасательных служб по телефону или по мобильному телефону;
• отключения электропитания в электрощитовой, в электрощитках помещений;
• пользования первичными средствами пожаротушения (огнетушителями, песком, противопожарной тканью (кошмой), водой);
• осуществления мер личной безопасности при возникновении пожара;
• применение средств индивидуальной защиты, спасения при пожаре;
• эвакуации через основные и запасные эвакуационные выходы, аварийные выходы;
• действий в экстремальных ситуациях;
• оказания первой помощи пострадавшим.

При проведении учебной тренировки (эвакуации) у воспитанников ДОУ проверяются следующие практические навыки (умения):

• действия при подаче установленного в дошкольном образовательном учреждении условного сигнала о пожаре и иных чрезвычайных ситуаций;
• действия при обнаружении возгорания, пожара, задымления в спальне, групповой комнате и в других кабинетах и помещениях детского сада;
• применения первичных средств пожаротушения (кошма, вода);
• применения средств индивидуальной защиты;
• эвакуации через основные и запасные эвакуационные выходы, аварийные выходы;
• оказания само- и взаимопомощи.

В проведении тренировки (эвакуации) обязаны принимать участие в полном составе:

• администрация;
• педагогические работники;
• обслуживающий персонал ДОУ, включая работников пищеблока и медицинского пункта;
• воспитанники всех групп.

В проведении учебной тренировки (эвакуации) могут оказывать помощь местные органы государственного пожарного надзора, пожарной службы, а также другие спасательные службы. В дошкольном образовательном учреждении учебные плановые тренировки воспитанников и работников на случай пожара и других ЧС должны проводиться в соответствии с Календарным планом основных мероприятий по ГО и ЧС. В дошкольном образовательном учреждении, практические тренировки (эвакуации) должны проводиться периодически как в дневное, так и в вечернее время.

Основные понятия

В Положении о проведении учебной эвакуации в ДОУ используются следующие термины и определения:
2. Эвакуация людей в случае пожара — вынужденный процесс движения людей как самостоятельно, так и под руководством ответственных за проведение эвакуации из зоны, где имеется возможность воздействия на них опасных факторов пожара и других ЧС или опасных для здоровья огнетушащих веществ, используемых для тушения пожара, в безопасную зону, используя для этого эвакуационные (основные и запасные) выходы и штатные средства защиты органов дыхания. Учебная эвакуация людей на случай пожара и других ЧС — эвакуация людей на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций, проводимая в учебных целях. Плановая учебная эвакуация людей на случай пожара других ЧС — учебная эвакуация людей на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций, проводимая согласно плану. Внеплановая учебная эвакуация людей на случай пожара и других ЧС — учебная эвакуация людей на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций, проводимая вне плана. Внезапная учебная эвакуация людей на случай пожара и других ЧС — учебная эвакуация людей на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций, проводимая без извещения их о планируемой эвакуации, по указанию вышестоящих органов управления образования и местных органов Государственного пожарного надзора; без проведения подготовительных мероприятий. Ситуационная вводная — задача, которую необходимо выполнить в учебных целях, но которая может возникнуть в реальной жизни во время пожара и других чрезвычайных ситуациях. Расчетное время эвакуации — время, в течение которого люди должны покинуть помещение, здание, сооружение до наступления критических значений опасных факторов пожара, определенное расчетным путем по данным о размерах эвакуационных путей и выходов, а также параметрах движения людей. Фактическое время эвакуации — время, за которое люди практически покидают помещение, здание, сооружение в случае пожара в них.

Подготовка к проведению учебной тренировки (эвакуации)

При подготовке к проведению учебной тренировки (эвакуации) заведующий ДОУ обязан:

• утвердить:
  — Положение об организации работы по пожарной безопасности в ДОУ;
  — Порядок действий сотрудников при эвакуации в случае возникновении пожара в ДОУ;
  — Инструкцию о порядке действий персонала при эвакуации в случае возникновения пожара в ДОУ;
  — Инструкцию о порядке действий должностных лиц в случае возникновения пожара в ДОУ;
  — Положение о проведении учебной эвакуации в ДОУ, Положение на случай пожара в дошкольном образовательном учреждении;
• провести учебные занятия с сотрудниками по изучению Порядка действий при возникновении пожара или иной ЧС, Положения о проведении в ДОУ учебной тренировки (эвакуации) работников и воспитанников на случай пожара, Положения на случай пожара или иной чрезвычайной ситуации;
• утвердить «План подготовки и проведения учебной тренировки»;
• утвердить перечень вводных заданий для выполнения их работниками и воспитанниками дошкольного образовательного учреждения при проведении учебной тренировки (эвакуации);
• организовать проведение учебных занятий с администрацией ДОУ, с педагогическим и обслуживающим персоналом по изучению Порядка действий при возникновении пожара или иной ЧС и эвакуации, инструкций и планов эвакуации, Положения о проведении в ДОУ учебной эвакуации (тренировки) работников и воспитанников на случай пожара и других ЧС;
• организовать проведение учебных занятий воспитателей с воспитанниками своих групп по изучению Порядка действий при возникновении пожара или иной ЧС и планов эвакуации на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций, учитывая различные места возможного возгорания, задымления и пожара;
• утвердить список наблюдателей (экспертов) из состава должностных лиц детского сада или из работников другого учреждения, управления образования, инспекторов МЧС которые будут контролировать ход проведения учебной тренировки (оценивать действия работников по эвакуации воспитанников, фиксировать время эвакуации, осматривать помещения после эвакуации работников и воспитанников и т.п.);
• утвердить дату, порядок проведения учебной тренировки (эвакуации);
• провести сдачу огнетушителей на перезарядку, если они были применены в практическом показе для работников и воспитанников или у них вышел срок использования;
• принять меры, по устранению нарушений содержания путей эвакуации и эвакуационных выходов, которые могут препятствовать быстрой и безопасной эвакуации людей;
• проверить исправность и работоспособность системы оповещения и управления эвакуацией при пожаре и других чрезвычайных ситуациях.

С целью привлечения на учебную тренировку (эвакуацию) максимального количества работников и воспитанников заведующий ДОУ обязан:

• не планировать в этот день дополнительных (кроме основного расписания занятий) занятий, мероприятий и работ, как в самом дошкольном образовательном учреждении, так и за его пределами;
• с целью повышения уровня проведения учебной тренировки (эвакуации) на случай пожара и других ЧС в дошкольном образовательном учреждении проинформировать работников детского сада об их ответственности в случае халатного отношения к проведению учебной тренировки (эвакуации).

Проведение учебной эвакуации

Началом практической отработки учебной эвакуации в ДОУ является подача звукового и (или) световых сигналов о возникновении пожара и других ЧС от системы оповещения во все помещения здания дошкольного образовательного учреждения с постоянным или временным пребыванием воспитанников и работников. С получением сигнала о возникновении пожара и других ЧС педагогический состав и обслуживающий персонал проводят мероприятия в соответствии с Положением о проведении учебной эвакуации на случай пожара или иной ЧС в ДОУ и Порядком действий в случае возникновения пожара или иной ЧС. В ходе практической тренировки (эвакуации) заведующий ДОУ или лицо заменяющее его контролирует правильность проведения эвакуации, а также время, в течение которого проведена полная эвакуация людей из здания дошкольного образовательного учреждения. После эвакуации воспитанников из здания детского сада (воспитатели) проводят перекличку воспитанников по спискам групп и докладывают информацию о наличии детей заведующему дошкольным образовательным учреждением или лицу проводившего эвакуацию. Информация об отсутствии ребенка доводится до сведения заведующего детским садом (лицу, проводившему эвакуацию) и пожарным, осуществляющим тушение пожара; принимаются строчные меры по установлению местонахождения и спасению ребенка. После проведения эвакуации поисково-спасательное звено проводит обход помещений здания дошкольного образовательного учреждения на предмет установления людей, его не покинувших. Обслуживающий персонал, не занятый в проведении эвакуации, начинает тушение пожара имеющимися на объекте первичными средствами пожаротушения и проводит работы по эвакуации имущества и других материальных ценностей из здания дошкольного образовательного учреждения.

Подведение итогов учебной эвакуации и разработка мероприятий по улучшению проведения эвакуационных мероприятий

После окончания практической тренировки (эвакуации) по отработке действий в случае возникновения пожара и других ЧС заведующий ДОУ или лицо, проводившего эвакуацию, проводит с педагогическим и обслуживающим персоналом рабочее совещание, на котором подводятся итоги и разрабатываются организационные и практические мероприятия по улучшению эвакуации и пожарно-технического состояния здания дошкольного образовательного учреждения. При подведении итогов основное внимание должно уделяться разбору недостатков, выявленных при проведении тренировки (эвакуации) и установлению причин им способствовавшим. Завершающим этапом проведения практической отработки планов и порядка эвакуации является составление акта, в котором последовательно излагаются ее результаты, указываются недостатки и предлагаются мероприятия по улучшению организации и проведения последующих практических тренировок.

Действия в особых случаях

В случае отсутствия в заведующего ДОУ и ответственного за пожарную безопасность в момент возникновения пожара эвакуацией воспитанников и работников руководит дежурный администратор дошкольного образовательного учреждения. При ложном срабатывании автоматической пожарной сигнализации (АПС) и поступления сигнала тревоги на пост пожарной охраны ответственный за пожарную безопасность должен выполнить следующие действия:

• на пульте СИГНАЛ — 20М (или аналога) нажать кнопку сработавшего шлейфа и отключить его (сигнальная лампочка должна погаснуть);
• повторно нажать кнопку сработавшего шлейфа и, если сигнал тревоги повторится, отключить шлейф;
• по телефону 101 сообщить о ложном срабатывании АПС;
• передать заявку о ложном срабатывании АПС в обслуживающую организацию.
• проконтролировать ремонт и включение шлейфа.

Заключительные положения

Настоящее Положение об учебной эвакуации является локальным нормативным актом ДОУ, принимается на Общем собрании работников и утверждается (либо вводится в действие) приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации. Положение принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения к Положению принимаются в порядке, предусмотренном п. 1 настоящего Положения. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Порядок действий персонала
при эвакуации в случае возникновения пожара в ДОУ

Данный порядок действий персонала ДОУ при пожаре и эвакуации регламентирует действия сотрудников при срабатывании пожарной сигнализации в случае возникновения пожара, по оповещению работников и воспитанников детского сада о возгорании и вызову пожарных подразделений, первичным действиям по организации эвакуации и открытия эвакуационных выходов, отключению электроэнергии и систем вентиляции. Порядок определяет действия персонала по эвакуации детей согласно плану (схеме) и имущества ДОУ, а также по тушению пожара до прибытия пожарной части.

№
п/пНаименование действийПорядок и последовательность действийДолжность, фамилия исполнителя
1Срабатывание пожарной сигнализации1. Указание о проведении разведки в целях обнаружения очага пожара. Действия:
— на пульте определить зону возгорания;
— проверить произошло ли возгорание. — в случае ложного срабатывания пожарной сигнализации сообщить сотрудникам ДОУ о ложной тревоге. — сообщить по телефону 101 о ложном срабатывании пожарной сигнализации. — привести в рабочее состояние отключённую при ложном срабатывании зону. — при повторном ложном срабатывании сигнализации сообщить в организацию, осуществляющую техническое плановое обслуживание сигнализации, о необходимости осуществления ремонта системы. Ответственный за пожарную безопасность, заведующий ДОУ
/____________/
2Сообщение о пожаре1. При обнаружении пожара немедленно оповестить людей о пожаре с помощью установленной системы оповещения путём нажатия кнопки, расположенной во всех помещениях ДОУ. Оповестить ответственного за пожарную безопасность, заведующего ДОУ. Работник, первый обнаруживший пожар. 3Вызов пожарных подразделенийВызвать пожарную охрану по телефону 101, при этом сообщить сведения:
название ДОУ, точный адрес, где и что горит. Ответственный: дежурный администратор, заведующий ДОУ
/____________/
4Первичные действия
1. Распоряжение об организации эвакуации людей из здания. Распоряжение об организации эвакуации особо ценного имущества и документов. Распоряжение об отключении электроэнергии, систем вентиляции. Открытие эвакуационных выходов. Извещение о пожаре Департамент управления образования. Отправка сотрудника для встречи пожарных подразделений. Ответственный за пожарную безопасность, заведующий ДОУ
/____________/
5Открытие эвакуационных выходовОткрыть все эвакуационные выходы их здания дошкольного образовательного учреждения. Ответственный:
Заместитель директора по АХР (завхоз). Исполнители: вахтер, уборщики служебных помещений 1 этажа. 6Обеспечение работы эвакуационного освещенияВключение эвакуационного освещения, освещения тамбуровОтветственный: вахтер /____________/
7Эвакуация детей из загоревшегося здания согласно схеме эвакуации
Быстро, но без паники и суеты эвакуировать людей из здания ДОУ согласно схеме эвакуации, не допускать встречных и пересекающихся потоков людей. Покидая помещение ДОУ, отключить все электроприборы, выключить свет, плотно закрыть за собой все двери, окна и форточки во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения. Организовать сбор эвакуированных в специально установленном месте – эвакуационной площадке. I младшая гр. — /____________/ /____________/
/____________/
II младшая гр. —
/____________/ /____________/
/____________/Средняя гр. —
/____________/ /____________/Старшая гр. —
/____________/ /____________/
/____________/Подготовительная гр. — /____________/ /____________/
/____________/
8Отключение систем вентиляции, электроэнергии
Выключить приточно-вытяжную вентиляцию всех помещений ДОУ, обесточить дошкольное образовательное учреждение. Ответственный: заместитель директора по АХР (завхоз)
/____________/
Исполнитель: рабочий по обслуживанию и ремонту зданий и сооружений
/____________/
9Тушение возникшего пожара работниками ДОУ до прибытия пожарной частиДо приезда работников пожарной охраны членам добровольной пожарной дружины организовать тушение пожара первичными средствами пожаротушения. /____________/ /____________/
/____________/
10Сверка списочного состава с фактическим наличием эвакуированных из здания детейВсе эвакуированные из здания дети проверяются по имеющимся в группах поименным спискам, делается доклад заведующему ДОУЗаместитель заведующего по ВМР /____________/
I младшая гр. — /____________/ /____________/I младшая гр. — /____________/ /____________/Средняя гр. —
/____________/ Старшая гр. —
/____________/ /____________/Подготовительная гр. —
/____________/ /____________/
11Эвакуация имуществаЭвакуация документов, оргтехники. Бухгалтер, секретарь
/____________/ /____________/

12Встреча пожарных подразделенийПоказывает кратчайший путь к месту пожара, передает информацию о месте пожара и наличии угрозы людям (если таковая имеется), указывает места расположения гидрантов. заместитель директора по АХР (завхоз)
/____________/,
дворник
/____________/

С учетом сложившейся обстановки необходимо определить наиболее безопасные эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность эвакуации людей в безопасную зону в кратчайший период времени.

Эвакуацию воспитанников нужно начинать из помещения, в котором возник пожар, и смежных с ним помещений, которым угрожает опасность распространения огня и продуктов горения. Детей младшего возраста следует эвакуировать в первую очередь.

Пути следования детей во время эвакуации не должны пересекаться.

В зимнее время по усмотрению работников, осуществляющих эвакуацию, воспитанники старших возрастных групп могут предварительно одеться или взять теплую одежду с собой, а воспитанников младшего возраста следует выводить или выносить, завернув в одеяла или другие теплые вещи.

Лица, осуществляющие эвакуацию, не должны оставлять учащихся без присмотра с момента обнаружения пожара и до его полной ликвидации.

После окончания эвакуации работники должны тщательно проверить все помещения, чтобы исключить возможность нахождения в опасной зоне учащихся, спрятавшихся под кроватями, столами, в шкафах или других местах, а также поставить посты безопасности на входах, чтобы исключить возможность возвращения учащихся в здание, где возник пожар.

Выставлять посты безопасности на выходах из здания, чтобы исключить возможность возвращения детей и работников в здание, где возник пожар.

При ликвидации пожара следует стремиться в первую очередь обеспечить необходимые условия для безопасной эвакуации людей.

Ответственный за пожарную безопасность _____________ /__________________/

С порядком действий ознакомлен (а)
«___»___________202__г. _____________ /__________________/

Инструкция
о действиях персонала при эвакуации в случае возникновения пожара в детском саду

Действия работника, первым обнаружившего возгорание:

• в первую очередь вызвать пожарную охрану по телефону «101», сообщив сотруднику, который получает информацию, адрес учреждения, место возникновения пожара, свою фамилию и номер телефона;
• продублировать сообщение о пожаре по системе оповещения о немедленной эвакуации детей и сотрудников дошкольного образовательного учреждения;
• поставить в известность о пожаре заведующего ДОУ или дежурного администратора;
• приступить (по возможности) к ликвидации очага возгорания до прибытия оперативной группы по тушению пожара.

Действия заведующего ДОУ:

• немедленно сообщить по телефону «101» в пожарную часть, назвать адрес, место возникновения пожара, свою должность, фамилию, имя, отчество (если даже это было уже сделано, необходимо продублировать вызов пожарной команды);
• дать указание заместителю заведующего по АХР (завхозу) задействовать систему оповещения, отключить сеть электро- и газоснабжения, остановить работу системы вентиляции и кондиционирования воздуха;
• с учетом сложившейся обстановки необходимо определить наиболее безопасные эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность эвакуации людей в безопасную зону в кратчайший период времени;
• доложить в Департамент управление образования о возникновении пожара;
• осуществлять руководство эвакуацией людей и ликвидацию пожара до прибытия пожарных подразделений. Если возникла угроза для жизни детей, немедленно организовать их спасение, используя для этого все имеющиеся силы и средства;
• выполнить проверку наличия детей и работников, которые были эвакуированы из здания детского сада, по имеющимся спискам;
• убедиться в исправности автоматической (стационарной) системы пожаротушения;
• попросить покинуть опасную зону всех работников и других лиц, не занятых эвакуацией людей и ликвидацией пожара;
• обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и тушении очага возгорания, от возможных обрушений конструкций, воздействия токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражения электрическим током и т.п.
• дать указание эвакуировать материальные ценности из опасной зоны, найти места их складирования и приставить при необходимости охрану;
• доложить в Департамент управления образования об итогах эвакуации и организации тушения пожара, о причиненном ущербе.

Действия дежурного администратора:

• задействует единый сигнал по оповещению людей на случай возникновения пожара.
• сообщает о случившемся в ближайшую пожарную часть по телефону 101, заведующему дошкольным образовательным учреждением.

Действия заместителя заведующего по АХР (завхоза):

• дает указание и контролирует действия рабочего по обслуживанию зданий и помещений ДОУ по отключению электроэнергии, систем приточно-вытяжной вентиляции, обеспечивает соблюдение требований техники безопасности и электробезопасности;
• выделяет дворника для встречи пожарной команды, знающего расположение местонахождение очага возгорания, расположения гидрантов;
• руководит членами ДПД по тушению пожара, осуществляет эвакуацию работников и воспитанников до прибытия подразделений пожарной охраны;
• дает указание и контролирует вахтера по включению освещения тамбуров, открытию всех запасных выходов, основного выхода из здания.
• дает указание и контролирует дворника по освобождению подъездов к зданию от автомашин и открытию ворот для въезда спецавтотранспорта, встречает пожарные подразделения;
• удаляет за пределы опасной зоны всех работников, не участвующих в тушении пожара и эвакуации. В случае необходимости организует поиск пропавших воспитанников и работников;
• докладывает начальнику прибывшего пожарного подразделения об обстановке на пожаре, эвакуированных людях, принятых мерах и поступает в его распоряжение.

Действия заместителя заведующего по ВМР:

• принимает и подтверждает сообщение о пожаре;
• организует эвакуацию воспитанников из здания (территории);
• выставляет посты безопасности на выходах из здания, чтобы исключить возможность возвращения детей и работников в здание, где возник пожар.
• после окончания эвакуации организовать проверку всех помещений, чтобы исключить возможность нахождения в опасной зоне детей, спрятавшихся под кроватями, столами, в шкафах или других местах, а также поставить посты безопасности на входах, чтобы исключить возможность возвращения воспитанников детского сада в здание, где возник пожар.
• организует сбор воспитанников, работников в условленном месте эвакуации, сверку списков;
• докладывает заведующему ДОУ о ходе и результата эвакуации людей из здания (территории);
• действует по указанию начальника ДПД, в зависимости от обстановки.

Действия заместителя заведующего по безопасности:

• предоставляет документы: план-схему эвакуации, расположение пожарных гидрантов и пожарных кранов.
• сообщает о пожаре и чрезвычайных ситуациях в территориальные службы УВД, ПС, ФСБ, ГО и ЧС, координирует действия сотрудников дошкольного образовательного учреждения.

Действия медицинского работника:

• после получения сообщения о пожаре комплектует оперативный набор для оказания первой медицинской помощи пострадавшим при пожаре;
• вызывает скорую медицинскую помощь по телефону «03»;
• участвует в эвакуации воспитанников из здания; при задымлении обеспечивает людей (воспитанников, работников) средствами индивидуальной защиты дыхательных путей (респираторами, марлевыми повязками);
• после эвакуации людей из здания проверяет по спискам наличие детей и докладывает заведующему дошкольным образовательным учреждением.

• принимает и подтверждает сообщение о пожаре, контролирует отключение оборудования и системы вентиляции. Проводит визуальный осмотр на закрытие окон, дверей.
• действует по указанию начальника ДПД;
• помогает эвакуироваться I младшей группе.

• помогает эвакуироваться ІІ младшей группе;
• докладывает начальнику ДПД о принятых мерах и действует по его указанию.

Действия инструктора по физкультуре:

• осуществляет спасение имущества, тушение возникшего пожара до прибытия ПЧ.
• при ликвидации пожара следует стремиться в первую очередь обеспечить необходимые условия для безопасной эвакуации людей.
• докладывает начальнику ДПД о принятых мерах и действует по его указанию.

Действия музыкального руководителя:

• помогает эвакуироваться средним группам;
• докладывает начальнику ДПД о принятых мерах и действует по его указанию.

Действия рабочего по комплексному обслуживанию зданий и помещений:

• под руководством заместителя заведующего по АХР (завхоза) отключает электроэнергию, системы приточно-вытяжной вентиляции;
• осуществляет спасение имущества, тушение возникшего пожара до прибытия ПЧ.

• отключает электроэнергию на пищеблоке, оборудование, закрывает окна;
• осуществляет спасение имущества, тушение возникшего пожара до прибытия ПЧ.

Действия вахтера, уборщиков помещений 1 этажа:

• осуществляет включение освещения тамбуров, открытие основного и запасных выходов из здания ДОУ.
• спасение имущества, тушение возникшего пожара до прибытия ПЧ.

• обход служебных помещений, проверяя наличие или отсутствие сотрудников, воспитанников;
• организует эвакуацию документации администрации ДОУ, спасение имущества.

Действия воспитателя при получении сигнала об эвакуации:

• прекратить проведение занятия, отключить электрические приборы и оборудование, выключить освещение и закрыть окна;
• исключить условия, которые способствуют возникновению паники и эвакуировать воспитанников на первый этаж и далее к основному или запасному выходам из ДОУ согласно утвержденному плану эвакуации при возникновении пожара.
• пути следования детей во время эвакуации не должны пересекаться.
• эвакуацию воспитанников нужно начинать из помещения, в котором возник пожар, и смежных с ним помещений, которым угрожает опасность распространения огня и продуктов горения. Детей младшего возраста следует эвакуировать в первую очередь.
• в зимнее время по усмотрению работников, осуществляющих эвакуацию, воспитанники старших возрастных групп могут предварительно одеться или взять теплую одежду с собой, а воспитанников младшего возраста следует выводить или выносить, завернув в одеяла или другие теплые вещи.
• после выхода из здания воспитатель должен привести группу на эвакуационную площадку и сверить наличие всех воспитанников по списку. В случае отсутствия кого-либо из детей воспитатель должен немедленно сообщить об этом заведующему дошкольным образовательным учреждением или дежурному администратору.
• лица, осуществляющие эвакуацию, не должны оставлять детей без присмотра с момента обнаружения пожара и до его полной ликвидации.

Согласно данной инструкции о действиях персонала при эвакуации в случае возникновения пожара, если нет на месте заведующего и ответственного за пожарную безопасность в момент возникновения пожара, эвакуацией руководит дежурный администратор. При ложном срабатывании автоматической пожарной сигнализации (АПС) сигнал тревоги может поступить на пост пожарной охраны по номеру «101». Вследствие этого ответственный за пожарную безопасность должен выполнить следующие действия:

• на пульте необходимо нажать кнопку сработавшего шлейфа и отключить его (сигнальная лампочка должна погаснуть);
• еще раз нажать кнопку сработавшего шлейфа и, если сигнал тревоги повторится, отключить шлейф;
• по номеру «101» сообщить о ложном срабатывании АПС;
• передать заявку о ложном срабатывании АПС в специальную организацию, до восстановления осуществлять систематический контроль помещений, соответствующих шлейфу.

Действия работников до прибытия пожарных

После эвакуации воспитанников из здания (или, если это возможно, во время эвакуации) добровольная пожарная дружина, назначенная заведующим, должна приступить к ликвидации очага возгорания имеющимися средствами пожаротушения. Использование первичных средств пожаротушения:

Оперативная группа по спасению материальных ценностей назначенная заведующим должна приступить к спасению и перемещению в безопасное место имущества, материальных ценностей, документов и обеспечить их охрану.

Действия работников по прибытию пожарных

По прибытии пожарного подразделения заведующий ДОУ (заместитель заведующего по АХР) информирует руководителя тушения пожара о конструктивных и технологических особенностях объекта, прилегающих строений и сооружений, количестве и пожароопасных свойствах хранимых и применяемых веществ, материалов, изделий и других сведениях, необходимых для успешной ликвидации пожара. Заведующий ДОУ организовывает привлечение сил и средств объекта к осуществлению необходимых мероприятий, связанных с ликвидацией пожара и предупреждением его развития.

Ответственный за пожарную безопасность: __________ /_____________________/

С инструкцией ознакомлен (а)
«___»___________202___г. __________ /_____________________/

Как понять, требуется ли проведение тренировок по эвакуации при пожаре на объекте

Первое, что необходимо понять, является ли здание или сооружение объектом с массовым пребыванием людей и распространяется ли на него действие данного требования.

Для этого нужно ознакомиться с пунктом 5 Правил, в котором сказано следующее:

«В отношении здания или сооружения (кроме жилых домов), в которых могут одновременно находиться 50 и более человек (далее — объект защиты с массовым пребыванием людей), а также на объекте с постоянными рабочими местами на этаже для 10 и более человек руководитель организации организует разработку планов эвакуации людей при пожаре, которые размещаются на видных местах».

Получается, что вышеуказанное требование применимо только в том случае, если объект (здание или сооружение) не является жилым домом и в нем может одновременно находиться 50 и более человек (исходя из его функционального назначения и фактической эксплуатации). Теперь осталось только сопоставить эту информацию с характеристиками объекта и принять решение о том, нужно проводить тренировки или нет.

Здесь необходимо пояснить один момент. Если в жилом доме располагается помещение или группа помещений иного функционального назначения (к примеру, детский сад или учебный центр), то требование распространяется конкретно на эти помещения. И тот факт, что они находятся в объеме жилого дома, не освобождает их собственников от проведения тренировок.

План, приказ и документы для фиксации результатов

Порядок проведения тренировок по эвакуации при пожаре и оформление их результатов не прописаны ни в одном из существующих нормативных документов в области пожарной безопасности, поэтому руководитель объекта вправе самостоятельно определять, как он будет проводить тренировки и фиксировать результаты.

Чтобы тренировка прошла успешно, качественно и своевременно, следует придерживаться определенной схемы, которая включает следующие этапы:

• ознакомительные занятия с сотрудниками организации на тему порядка проведения эвакуации из здания при пожаре;
• дополнительный инструктаж с сотрудниками, отвечающими за состояние систем автоматической противопожарной защиты объекта, первичных средств пожаротушения и путей эвакуации;
• проверка состояния средств автоматической противопожарной защиты объекта, первичных средств пожаротушения и путей эвакуации;
• занятия с сотрудниками по теме: «Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, связанных с пожарами»;
• непосредственно сама тренировка (подача сигнала о возникновении условного пожара, проведение эвакуации, тушение условного пожара, организация встречи сотрудников ГПС);
• разбор тренировки.

Также необходимо разработать следующие документы:

• календарный план подготовки и проведения тренировок по действиям в случае возникновения пожаров;
• приказ по организации о проведении тренировки по эвакуации и тушению условного пожара;
• план проведения тренировки;
• акт об итогах организации и проведения тренировки;
• приказ об итогах подготовки и проведения тренировки.

Все перечисленные документы могут разрабатываться в произвольной форме. Но правильнее при подготовке и проведении тренировки воспользоваться:

В перечисленных НПА представлены все образцы вышеуказанных документов, необходимых для организации тренировки по эвакуации людей при пожаре.

Присутствие при проведении тренировки сотрудников МЧС не требуется. При этом нужно помнить, что если вы собираетесь задействовать систему оповещения с помощью срабатывания пожарной сигнализации, от которой сигнал идет напрямую в подразделения пожарной охраны, то об этом нужно предварительно уведомить соответствующие службы, чтобы избежать ложного вызова.

Посмотреть образец готового комплекта документов по пожарной безопасности.

эвакуация при пожаре

Цель данной статьи — дать максимально полные ответы на вопросы о порядке проведения противопожарных инструктажей. Это важно, поскольку зачастую в материалах об обеспечении пожарной безопасности нужные читателям сведения растворяются в обилии сопутствующей информации либо упоминаются поверхностно.

Необходимость разработки инструкции о мерах пожарной безопасности для каждого производственного и складского помещения категории А, Б и В1 по взрывопожарной и пожарной опасности предусмотрено пунктом 2 Правил
противопожарного режима в Российской Федерации.