План работы по профилактике экстремистских проявлений на 2018 — 2019 уч. год (файл)
Алгоритм действия учителя при эвакуации (файл)
Порядок эвакуации из здания школы (файл)
Правила, регламентирующие посещение образовательного учреждения родителями (законными представителями), посторонними лицами, не участвующими в организации образовательного процесса (файл)
Памятка по действиям при совершенном теракте
Памятка «Как не стать жертвой теракта»
Алгоритм действий в условиях чрезвычайной ситуации при угрозе или осуществлении террористического акта
План мероприятий МБОУ СОШ №191 по противодействию терроризму на 2018 — 2019 уч. год (файл)
План-график действий в типовых чрезвычайных ситуациях (файл)
Школьные локальные акты по антитеррору:
Акт проведения практической тренировки по отработке плана эвакуации на случай возникновения ЧС 1 смена (файл)
Акт проведения практической тренировки по отработке плана эвакуации на случай возникновения ЧС 2 смена (файл)
Акт обследования объекта на предмет антитеррористической защищенности (файл)
Приказ №257-О от 7 августа 2018 года «О создании антитеррористической группы, утверждении системы работы по противодействию терроризму и экстремизму на 2018-2019 уч. год» (файл)
Приказ №244-О от 6 августа 2018 года «Об итогах подготовки школы по гражданской обороне за 2017 — 2018 учебный год и задачах на 2018 — 2019 учебный год» (файл)
Приказ №251-О от 7 августа 2018 года «О мерах по обеспечению безопасности в МБОУ СОШ №191 в 2018-2019 уч. году» (файл)
Приказ №255-О от 7 августа 2018 года «Об организации антитеррористической защиты образовательного учреждения на 2018-2019 уч. год» (файл)
Приказ №261-О от 20 августа 2018 года «О подготовке и проведении урока безопасности 06 сентября 2018 года» (файл)
Инструкция «Действия при поступлении угрозы в письменной форме» (файл)
Инструкция «Действия при поступлении угрозы по телефону» (файл)
Инструкция «Действия при обнаружении предмета, подозрительного на взрывное устройство» (файл)
Инструкция «Мероприятия по эвакуации из помещений школы» (файл)
Инструкция «По действиям при при угрозах террористического характера» (файл)
Инструкция «Действия при захвате заложников» (файл)
Приказ №82-О от 17 марта 2017 года «О подготовке к проведению занятия (тренировки с учащимися, сотрудниками по сигналу учебная тревога» (файл)
Приказ №423-О от 27 декабря 2016 года «Об организации гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций и назначении лиц, уполномоченных на решение задач по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций» (файл)
Если вы обладаете любой информацией о совершенных или готовящихся терактах, просьба обращаться в ФСБ России по телефонам:
+7 (495) 224-22-22 8 (800) 224-22-22
Общий алгоритм действий сотрудников и учащихся школы при возникновении угрозы совершения террористического акта
Основанием для немедленных действий по предотвращению террористического акта в школе может стать обнаружение кем-либо из сотрудников или учащихся подозрительного предмета (сумка, пакет, ящик, коробка, игрушка) с торчащими проводами, веревками, изолентой, издающего подозрительные звуки (щелчки, тикание часов), от которого исходит необычный запах, например, миндаля, хлора, аммиака.
Такой предмет может оказаться взрывным устройством или быть начиненным отравляющими химическими веществами (ОХВ), или биологическими агентами (возбудителями опасных инфекций, типа сибирской язвы, натуральной оспы, туляремии и др. Основанием для немедленных действий может стать также поступление в школу угрозы по телефону или в письменном виде, захват террористами в заложники учащихся и/или сотрудников в здании школы или на её территории.
ВО ВСЕХ СЛУЧАЯХ:
В Успенское отделение полиции МУ МВД «Одинцовское»
В ОУФСБ дежурный
+7 495 596-33-65, +7 495 593-18-03
Дежурный Территориального управления Успенское
— учащимся и сотрудникам находиться на безопасном расстоянии от этого предмета (не ближе 100 м), не приближаться, не трогать, не вскрывать и не перемещать находку;
— заместителю директора школы по безопасности выставить оцепление из числа постоянных сотрудников школы для обеспечения общественного порядка; — заместителю директора школы по безопасности обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения опасного или подозрительного предмета автомашин правоохранительных органов, медицинской помощи, пожарной охраны и служб МЧС; — лицам, обнаружившим опасный или подозрительный предмет, до прибытия оперативно-следственной группы находиться на безопасном расстоянии от этого предмета в готовности дать показания, касающиеся случившегося; — в случае необходимости или по указанию правоохранительных органов и спецслужб директор школы или лицо, его замещающее, подает команду для осуществления эвакуации всего личного состава согласно плану эвакуации.
— немедленно докладывать об этом директору школы или лицу, его замещающему, для принятия соответствующих мер и сообщения о поступившей угрозе по экстренным телефонам (см. 1); — сотруднику или учащемуся, получившему это сообщение, надо постараться дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге, отметить точное время начала разговора и его окончания, запомнить и записать особенности речи звонившего. Это поможет правоохранительным органам и спецслужбам быстрее задержать преступника.
— обращаться с полученным документом предельно осторожно: поместить его в чистый полиэтиленовый пакет, нечего не выбрасывать (конверт, все вложения, обрезки);
— постараться не оставлять на документе отпечатков своих пальцев; — представить полученный документ директору школы или лицу, его замещающему, для сообщения и последующей передачи документа в правоохранительные органы (см.
— помнить, что установить факт применения в террористических целях химических веществ и биологических агентов можно лишь по внешним признакам: рассыпанным подозрительным порошкам и различным жидкостям, изменению цвета и запаха (вкуса) воздуха, воды, продуктов питания; появлению отклонения в поведении людей, животных и птиц, подвергшихся их воздействию; появлению на территории школы подозрительных лиц и т. Поэтому важнейшим условием своевременного обнаружения угрозы применения террористами отравляющих веществ и биологических агентов (токсичных гербицидов и инсектицидов, необычных насекомых и грызунов) являются наблюдательность и высокая бдительность каждого сотрудника и учащегося;
— при обнаружении или установлении фактов применения химических и биологических веществ в школе или на её территории немедленно об этом сообщить директору или лицу, его замещающему, и по экстренным телефонам (см.
— помнить: ваша цель – остаться в живых;
— сохранять выдержку и самообладание;
— не пререкаться с террористами, выполнять их требования;
— на все действия спрашивать разрешения у террористов;
— не допускать никаких действий, которые могут спровоцировать террористов к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
— помнить, что, получив сообщения о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения;
— при проведении операции по вашему освобождению ни в коем случае не бежать навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступников;
— по возможности держаться дальше от проемов дверей и окон, лежать лицом вниз, закрыв голову руками и не двигаться.
Информационное видео для просмотра:
Цель рекомендаций ─ помочь гражданам правильно ориентироваться и действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, а также обеспечить создание условий, способствующих расследованию преступлений. Любой человек должен точно представлять свое поведение и действия в экстремальных ситуациях, психологически быть готовым к самозащите.
Обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи, сообщайте обо всем подозрительном сотрудникам правоохранительных органов.
Никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки, не оставляйте свой багаж без присмотра.
У семьи должен быть план действий в чрезвычайных обстоятельствах, у всех членов семьи должны быть номера телефонов, адреса электронной почты.
Необходимо назначить место встречи, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в экстренной ситуации.
В случае эвакуации возьмите с собой набор предметов первой необходимости и документы.
Всегда узнавайте, где находятся резервные выходы из помещения.
В доме надо укрепить и опечатать входы в подвалы и на чердаки, установить домофон, освободить лестничные клетки и коридоры от загромождающих предметов.
Организовать дежурство жильцов вашего дома, которые будут регулярно обходить здание, наблюдая, все ли в порядке, обращая особое внимание на появление незнакомых лиц и автомобилей, разгрузку мешков и ящиков.
Если произошел взрыв, пожар, землетрясение, никогда не пользуйтесь лифтом.
Старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.
ОБНАРУЖЕНИЕ ПОДОЗРИТЕЛЬНОГО ПРЕДМЕТА, КОТОРЫЙ МОЖЕТ ОКАЗАТЬСЯ ВЗРЫВНЫМ УСТРОЙСТВОМ
В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Подобные предметы обнаруживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах. Как вести себя при их обнаружении? Какие действия предпринять?
Если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания.
Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту).
Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в ваше отделение полиции.
Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации или охране.
Во всех перечисленных случаях:
- не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет;
- зафиксируйте время обнаружения предмета;
- постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки;
- обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы являетесь очень важным очевидцем).
Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.
Родители! Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.
Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами, это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям.
ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОБ ЭВАКУАЦИИ
Сообщение об эвакуации может поступить не только в случае обнаружения взрывного устройства и ликвидации последствий террористического акта, но и при пожаре, стихийном бедствии и т.
Получив сообщение от представителей властей или правоохранительных органов о начале эвакуации, соблюдайте спокойствие и четко выполняйте их команды.
Если вы находитесь в квартире, выполните следующие действия:
- возьмите личные документы, деньги, ценности;
- отключите электричество, воду и газ;
- окажите помощь в эвакуации пожилых и тяжело больных людей;
- обязательно закройте входную дверь на замок – это защитит квартиру от возможного проникновения мародеров.
- Не допускайте паники, истерики и спешки. Помещение покидайте организованно.
- Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных лиц.
- Помните, что от согласованности и четкости ваших действий будет зависеть жизнь и здоровье многих людей.
ПОВЕДЕНИЕ В ТОЛПЕ
Избегайте больших скоплений людей.
Не присоединяйтесь к толпе, как бы ни хотелось посмотреть на происходящие события.
Если оказались в толпе, позвольте ей нести вас, но попытайтесь выбраться из неё.
Глубоко вдохните и разведите согнутые в локтях руки чуть в стороны, чтобы грудная клетка не была сдавлена.
Стремитесь оказаться подальше от высоких и крупных людей, людей с громоздкими предметами и большими сумками.
Любыми способами старайтесь удержаться на ногах.
Не держите руки в карманах.
Двигаясь, поднимайте ноги как можно выше, ставьте ногу на полную стопу, не семените, не поднимайтесь на цыпочки.
Если давка приняла угрожающий характер, немедленно, не раздумывая, освободитесь от любой ноши, прежде всего от сумки на длинном ремне и шарфа.
Если что-то уронили, ни в коем случае не наклоняйтесь, чтобы поднять.
Если вы упали, постарайтесь как можно быстрее подняться на ноги. При этом не опирайтесь на руки (их отдавят либо сломают). Старайтесь хоть на мгновение встать на подошвы или на носки. Обретя опору, «выныривайте», резко оттолкнувшись от земли ногами.
Если встать не удается, свернитесь клубком, защитите голову предплечьями, а ладонями прикройте затылок.
Попав в переполненное людьми помещение, заранее определите, какие места при возникновении экстремальной ситуации наиболее опасны (проходы между секторами на стадионе, стеклянные двери и перегородки в концертных залах и т. ), обратите внимание на запасные и аварийные выходы, мысленно проделайте путь к ним.
Легче всего укрыться от толпы в углах зала или вблизи стен, но сложнее оттуда добираться до выхода.
При возникновении паники старайтесь сохранить спокойствие и способность трезво оценивать ситуацию.
Не присоединяйтесь к митингующим «ради интереса». Сначала узнайте, санкционирован ли митинг, за что агитируют выступающие люди.
Не вступайте в незарегистрированные организации. Участие в мероприятиях таких организаций может повлечь уголовное наказание.
Во время массовых беспорядков постарайтесь не попасть в толпу, как участников, так и зрителей. Вы можете попасть под действия бойцов спецподразделений.
ЗАХВАТ В ЗАЛОЖНИКИ
Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником у преступников. При этом преступники могут добиваться достижения политических целей, получения выкупа и т.
Во всех случаях ваша жизнь становится предметом торга для террористов.
Захват может произойти в транспорте, в учреждении, на улице, в квартире.
Если вы оказались в заложниках, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:
- неожиданное движение или шум могут повлечь жестокий отпор со стороны террористов. Не допускайте действий, которые могут спровоцировать террористов к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
- будьте готовы к применению террористами повязок на глаза, кляпов, наручников или веревок;
- переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите преступникам в глаза (для нервного человека это сигнал к агрессии), не ведите себя вызывающе;
- не пытайтесь оказывать сопротивление, не проявляйте ненужного героизма, пытаясь разоружить бандита или прорваться к выходу или окну;
- если вас заставляют выйти из помещения, говоря, что вы взяты в заложники, не сопротивляйтесь;
- если с вами находятся дети, найдите для них безопасное место, постарайтесь закрыть их от случайных пуль, по возможности находитесь рядом с ними;
- при необходимости выполняйте требования преступников, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерики и паники;
- в случае когда необходима медицинская помощь, говорите спокойно и кратко, не нервируя бандитов, ничего не предпринимайте, пока не получите разрешения.
ВАША ЦЕЛЬ — ОСТАТЬСЯ В ЖИВЫХ
Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.
Помните, что, получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.
Во время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:
- лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
- ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника;
- если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.
Если Вас захватили в заложники, помните, что Ваше собственное поведение может повлиять на обращение с Вами.
Сохраняйте спокойствие и самообладание. Определите, что происходит.
Решение оказать сопротивление или отказаться от этого должно быть взвешенным и соответствовать опасности превосходящих сил террористов.
Не сопротивляйтесь. Это может повлечь еще большую жестокость.
Будьте настороже. Сосредоточьте ваше внимание на звуках, движениях и т.
Займитесь умственными упражнениями.
Будьте готовы к «спартанским» условиям жизни:
- неадекватной пище и условиям проживания;
- неадекватным туалетным удобствам.
Если есть возможность, обязательно соблюдайте правила личной гигиены.
При наличии проблем со здоровьем, убедитесь, что вы взяли с собой необходимые лекарства, сообщите охранникам о проблемах со здоровьем, при необходимости просите об оказании медицинской помощи или предоставлении лекарств.
Будьте готовы объяснить наличие у вас каких-либо документов, номеров телефонов и т.
Не давайте ослабнуть своему сознанию. Разработайте программу возможных упражнений (как умственных, так и физических). Постоянно тренируйте память: вспоминайте исторические даты, фамилии знакомых людей, номера телефонов и т. Насколько позволяют силы и пространство помещения, занимайтесь физическими упражнениями.
Спросите у охранников, можно ли читать, писать, пользоваться средствами личной гигиены и т.
Если вам дали возможность поговорить с родственниками по телефону, держите себя в руках, не плачьте, не кричите, говорите коротко и по существу. Попробуйте установить контакт с охранниками. Объясните им, что вы тоже человек. Покажите им фотографии членов вашей семьи. Не старайтесь обмануть их.
Если охранники на контакт не идут, разговаривайте как бы сами с собой, читайте вполголоса стихи или пойте.
Обязательно ведите счет времени, отмечая с помощью спичек, камешков или черточек на стене прошедшие дни.
Если вы оказались запертыми в каком-либо помещении, то постарайтесь привлечь чье-либо внимание. Для этого разбейте оконное стекло и позовите на помощь, при наличии спичек подожгите бумагу и поднесите ближе к пожарному датчику и т.
Никогда не теряйте надежду на благополучный исход. Помните, чем больше времени пройдет, тем больше у вас шансов на спасение.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВИАТРАНСПОРТА
По возможности старайтесь занять места у окна, в хвосте самолета.
Сократите до минимума время прохождения регистрации.
Размещайтесь ближе к каким-либо укрытиям и выходу.
Изучите соседних пассажиров, обратите внимание на их поведение.
Обсудите с членами семьи действия при захвате самолета.
Старайтесь не посещать торговые точки и пункты питания, находящиеся вне зоны безопасности аэропорта.
Немедленно сообщайте экипажу самолета или персоналу зоны безопасности о невостребованном багаже или подозрительных действиях.
В случае нападения на аэропорт:
- используйте любое доступное укрытие;
- падайте даже в грязь, не бегите;
- закройте голову и отвернитесь от стороны атаки;
- не помогайте силам безопасности, если полностью не уверены в эффективности подобных действий.
ПРИ ЗАХВАТЕ САМОЛЕТА ТЕРРОРИСТАМИ
Представьте возможные сценарии захвата и ваше возможное поведение при этом. Ни при каких обстоятельствах не поддавайтесь панике, не вскакивайте, оставайтесь сидеть в кресле. Не вступайте в пререкания с террористами, не провоцируйте их на применение оружия, при отсутствии специальной подготовки не пытайтесь самостоятельно обезвредить террористов, удержите от этого ваших соседей.
Смиритесь с унижениями и оскорблениями, которым вас могут подвергнуть террористы.
Не обсуждайте с пассажирами принадлежность (национальную, религиозную и др. ) террористов.
Избегайте всего, что может привлечь к вам внимание.
Если среди пассажиров имеются плачущие дети или больные стонущие люди, не выражайте своего недовольства, держите себя в руках. Любая вспышка негативных эмоций может взорвать и без того накалённую обстановку.
Не употребляйте спиртные напитки.
Что бы ни случилось, не пытайтесь заступиться за членов экипажа. Ваше вмешательство может только осложнить ситуацию.
Никогда не возмущайтесь действиями пилотов. Экипаж всегда прав. Приказ бортпроводника — закон для пассажира.
Не верьте террористам. Они могут говорить всё, что угодно, но преследуют только свои интересы.
Ведите себя достойно. Думайте не только о себе, но и о других пассажирах.
Если вы увидели, что кто-то из членов экипажа покинул самолет, ни в коем случае не привлекайте к этому факту внимание других пассажиров. Действия экипажа могут заметить террористы.
По возможности будьте готовы к моменту начала спецоперации по освобождению самолета, если по косвенным признакам почувствовали, что переговоры с ними не дали результата.
Если будет предпринята спасательная операция, постарайтесь принять такое положение, чтобы террористы не смогли вас схватить и использовать в качестве живого щита: падайте вниз либо спрячьтесь за спинкой кресла, обхватив голову руками, и оставайтесь там, пока вам не разрешат подняться.
Замечание: силы безопасности могут принять за террориста любого, кто движется.
Покидайте самолет как можно быстрее. Не останавливайтесь, чтобы отыскать личные вещи.
Будьте готовы к тому, что вам предстоит отвечать на вопросы следователей и заранее припомните детали произошедшего. Это поможет следствию и сэкономит ваше собственное время.
ДЕЙСТВИЯ ПРИ УГРОЗЕ СОВЕРШЕНИЯ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА
Всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно когда находитесь на объектах транспорта, в культурно-развлекательных, спортивных и торговых центрах.
При обнаружении забытых вещей, не трогая их, сообщите об этом водителю, сотрудникам объекта, службы безопасности, полиции. Не пытайтесь заглянуть внутрь подозрительного пакета, коробки, иного предмета.
Не подбирайте бесхозных вещей, как бы привлекательно они не выглядели.
В них могут быть закамуфлированы взрывные устройства (в банках из-под пива, сотовых телефонах и т. Не пинайте на улице предметы, лежащие на земле.
Если вдруг началась активизация сил безопасности и правоохранительных органов, не проявляйте любопытства, идите в другую сторону, но не бегом, чтобы вас не приняли за противника.
При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т. Для большей безопасности накройте голову руками.
Случайно узнав о готовящемся теракте, немедленно сообщите об этом в правоохранительные органы.
Инструкция по
противодействию терроризму и действиям
в экстремальных ситуациях
ВведениеНастоящая
инструкция разработана на основе
рекомендаций Службы по борьбе с
терроризмом Управления ФСБ России по
Москве и Московской области. Она позволяет
администрации школы и педагогам правильно
ориентироваться и действовать в
экстремальных и чрезвычайных ситуациях,
а также обеспечить условия, способствующие
расследованию преступлений
правоохранительными органами.
Часть 1. Действия сотрудников
школы при возникновении угрозы совершения
террористического акта в здании
образовательного учреждения и на его
территории1. Действия при
обнаружении подозрительного предмета,
который может оказаться взрывным
устройством1. В случае обнаружения
подозрительного предмета незамедлительно
сообщить о случившемся администрации
школы, в правоохранительные органы по
телефонам территориальных подразделений
ФСБ и МВД России. Не следует
самостоятельно предпринимать никаких
действий со взрывными устройствами или
подозрительными предметами — это может
привести к взрыву, многочисленным
жертвам и разрушениям!1. Необходимо
помнить, что внешний вид предмета может
скрывать его настоящее назначение. В
качестве камуфляжа для взрывных устройств
часто используются обычные бытовые
предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки,
игрушки и т. Не трогать, не вскрывать
и не передвигать находку. Зафиксировать
время обнаружения находки. Сделать
так, чтобы люди отошли как можно дальше
от опасной находки. Обязательно
дождаться прибытия оперативно-следственной
группы, так как вы являетесь самым важным
очевидцем. До прибытия
оперативно-следственной группы находиться
на безопасном расстоянии от обнаруженного
предмета (см. приложение) и быть готовым
дать показания, касающиеся случившегося.
ПриложениеРекомендуемые
зоны эвакуации и оцепления при обнаружении
взрывного устройства или подозрительного
предмета, который может оказаться
взрывным устройством
Граната 200 метровТротиловая
шашка 100 метровПивная банка (0,33 л. ) 100
метровМина МОН–50 100 метровЧемодан
(кейс) 250 метровДорожный чемодан 350
метровЛегковой автомобиль 600
метровМикроавтобус 900 метровГрузовая
автомашина (фургон) 1500 метров
В случае необходимости, а
также по указанию правоохранительных
органов и спецслужб руководителю
образовательного учреждения или лицу,
его заменяющему, следует подать команду
для осуществления эвакуации личного
состава согласно плану эвакуации. Заместителю директора школы по АХЧ
обеспечить возможность беспрепятственного
подъезда к месту обнаружения подозрительного
предмета автомашин правоохранительных
органов, скорой медицинской помощи,
пожарной охраны, сотрудников подразделений
министерства по чрезвычайным ситуациям,
служб эксплуатации.
Действия при поступлении
угрозы по телефону2. При поступлении
угрозы немедленно доложите об этом
директору школы или лицу, его замещающему,
для принятия соответствующих мер и
сообщения о поступившей угрозе в
правоохранительные органы, в Департамент
образования города Москвы и в окружные
управления образования. Постарайтесь
дословно запомнить разговор и зафиксировать
его на бумаге. Не распространяйтесь
о факте разговора и его содержании,
максимально ограничьте число людей,
владеющих информацией. По ходу
разговора отметьте пол, возраст звонившего
и особенности его речи:— голос (громкий
или тихий, низкий или высокий);— темп
речи (быстрый или медленный);—
произношение (отчетливое, искаженное,
с заиканием, «шепелявое», наличие акцента
или диалекта);— манера речи (развязная,
с издевкой, с нецензурными выражениями). Обязательно отметьте звуковой фон (шум
автомашин или железнодорожного
транспорта, звук теле- или радиоаппаратуры,
голоса и др. Отметьте характер
звонка (городской или междугородный). Обязательно зафиксируйте точное время
начала разговора и его продолжительность. В любом случае постарайтесь в ходе
разговора получить ответы на следующие
вопросы:— куда, кому, по какому телефону
звонит этот человек?— какие конкретно
требования он выдвигает?— выдвигает
требования лично он, выступает в роли
посредника или представляет какую-то
группу лиц?— на каких условиях он или
они согласны отказаться от задуманного?—
как и когда с ним (с ними) можно связаться?—
кому вы можете или должны сообщить об
этом звонке?2. Постарайтесь добиться
от звонящего максимально возможного
промежутка времени для принятия вами
и вашим руководством решений или
совершения каких-либо действий. Если возможно, еще в процессе разговора
сообщите о нем руководству школы, если
нет, то немедленно после его окончания.
Действия при поступлении
угрозы в письменной форме3. После
получения такого документа обращайтесь
с ним максимально осторожно. По возможности
уберите его в чистый плотно закрываемый
полиэтиленовый пакет и поместите в
отдельную жесткую папку. Постарайтесь
не оставлять на документе отпечатков
своих пальцев. Вскрытие конверта,
в который упакован документ, производите
только с левой или правой стороны,
аккуратно отрезая кромки ножницами. Сохраните документ с текстом, конверт
и любые вложения в него, упаковку. Не расширяйте круг лиц, знакомых с
содержанием документа. Анонимные
материалы направляются в правоохранительные
органы с сопроводительным письмом, в
котором дается их описание (вид,
количество, каким способом и на чем
исполнены, с каких слов начинается и
какими заканчивается текст, наличие
подписи и т. ), а также обстоятельств,
связанных с распространением, обнаружением
или получением материалов. Анонимные
материалы не должны сшиваться, склеиваться,
на них не разрешается делать надписи,
подчеркивать или обводить отдельные
места в тексте, писать резолюции и
указания. Такие материалы запрещается
мять и сгибать. При написании резолюций
и другой информации на сопроводительных
документах не должно оставаться
продавленных следов на анонимных
материалах.
Действия при захвате
заложников4. При захвате заложников
необходимо незамедлительно сообщить
в правоохранительные органы о сложившейся
в школе ситуации. В ситуации, когда
проявились признаки угрозы захвата в
заложники вас, постарайтесь избежать
попадания в их число. С этой целью
немедленно покиньте опасную зону или
спрячьтесь. Спрятавшись, дождитесь
ухода террористов и при первой возможности
покиньте убежище. Исключением являются
ситуации, когда вы оказались в поле
зрения террористов или когда высока
вероятность встречи с ними. Не
вступайте в переговоры с террористами
по собственной инициативе. Примите
меры к беспрепятственному проходу
(проезду) на объект сотрудников
правоохранительных органов, МЧС,
автомашин скорой медицинской помощи. По прибытии сотрудников спецподразделений
ФСБ и МВД окажите помощь в получении
интересующей их информации. При
необходимости выполнять требования
преступников, если это не связано с
причинением ущерба жизни и здоровью
людей, не спорьте с террористами. Не допускать действий, которые могут
спровоцировать нападающих к применению
оружия и привести к человеческим
жертвам. Перенося лишения, оскорбления
и унижения, не смотрите в глаза
преступникам, не ведите себя вызывающе. При необходимости совершить то или иное
действие (сесть, встать, попить, сходить
в туалет), спрашивайте разрешение. Если вы ранены, то постарайтесь не
двигаться. Этим вы сократите потерю
крови. Помните: ваша цель — остаться
в живых. Будьте внимательны,
постарайтесь запомнить приметы
преступников, отличительные черты их
лиц, одежду, имена, клички, возможные
шрамы и татуировки, особенности речи и
манеры поведения, тематику разговоров
и т. Помните, что, получив сообщение
о вашем захвате, спецслужбы уже начали
действовать и предпримут все необходимое
для вашего освобождения. Во время
проведения спецслужбами операции по
вашему освобождению неукоснительно
соблюдайте следующие требования:—
лежите на полу лицом вниз, голову закройте
руками и не двигайтесь;— ни в коем
случае не бегите навстречу сотрудникам
спецслужб или от них, так как они могут
принять вас за преступника;— если
есть возможность, держитесь подальше
от проемов дверей и окон.
Действия при стрельбе5. Если вы услышали стрельбу на улице, не
стойте у окна, даже если оно закрыто
занавеской. Передвигаясь по помещению
во время стрельбы, не поднимайтесь выше
уровня подоконника. Не разрешайте
школьникам входить в класс, со стороны
которого слышны выстрелы. Если
стрельба застала вас на улице, ложитесь
на землю и постарайтесь отползти за
укрытие (угол здания, клумба, остановка). Если такового поблизости нет, закройте
голову руками и лежите смирно. Когда
все утихнет, вы сможете подняться и,
изменив маршрут, добраться до места
назначения.
Действия при взрыве
здания6. Если произошел взрыв,
нужно немедленно лечь на пол, стараясь
не оказаться вблизи стеклянных шкафов,
витрин и окон. Если здание стало
рушиться, то укрыться можно под главными
стенами, потому что гибель чаще всего
несут перегородки, потолки и люстры. Если здание «тряхнуло», не надо выходить
на лестничные клетки, касаться включенных
электроприборов. Оказавшись в
темноте, не стоит тут же зажигать спички,
т. могла возникнуть утечка газа. Выходить из здания следует прижавшись
спиной к стене, особенно если придется
спускаться по лестнице. При этом
необходимо пригнуться, прикрыть голову
руками, поскольку сверху могут посыпаться
обломки и стекла. Оказавшись на
улице, нужно отойти от здания. При этом
необходимо следить за карнизами и
стенами, которые могут рухнуть. Важно
быстро сориентироваться на местности,
т. при обрушении дома поднимается
густая туча пыли, которая может вызвать
панику.
Особенности
террористов-смертников и действия при
их угрозе7. Характерными признаками
террористов-смертников являются их
неадекватное поведение; неестественная
бледность, некоторая заторможенность
реакций и движений, вызванные возможной
передозировкой транквилизаторов или
наркотических веществ; желание уклониться
от камер видеонаблюдения (попытка
опустить голову, отвернуться, прикрыть
лицо рукой или платком, спрятаться за
более высокого человека). Террорист,
как правило, имеет при себе мобильный
телефон для связи с руководителем в
случае возникновения трудностей. Поскольку террористы чаще всего не
являются жителями села, они, как правило,
неуверенно ориентируются на местности
и не отличаются хорошими навыками
владения мобильными телефонами, 7. Национальность исполнителя-смертника
для организаторов террористических
акций принципиальной роли не играет. Между тем анализ последних проявлений
терроризма на территории России
показывает стремление использовать в
этих целях представителей отдаленных
сельских поселений южных регионов
страны. При совершении теракта
смертники одеваются в одежду, характерную
для данной местности. Тем не менее в их
одежде, поведении присутствует ряд
характерных признаков. Женщины имеют
головной убор, при этом возможен не
только традиционный глухой платок, но
и легкие косынки или бейсболки. В летнее
время одежда террориста-смертника не
соответствует погоде, поскольку является
чересчур просторной, т. предназначена
для сокрытия на теле взрывного
устройства. Будьте осторожны! Если
смертник почувствует внимание окружающих,
он может привести взрывное устройство
в действие незамедлительно. Поэтому,
чтобы обезопасить себя и окружающих,
старайтесь соблюдать спокойствие и, не
привлекая внимания подозрительного
вам человека, сообщить о нем в
административные или правоохранительные
органы либо в службы безопасности.
Действия при угрозе
химического или биологического
терроризма8. При обнаружении
или установлении фактов применения
химических и биологических веществ в
образовательном учреждении или на его
территории необходимо немедленно
сообщать об этом руководителю учреждения
или лицу, его замещающему, в правоохранительные
органы и в органы ГО и ЧС. В случае
реального поражения химическим веществом
пострадавшего следует немедленно
вывести (вынести) на свежий воздух и
оказать ему первую медицинскую помощь:
обеспечить тепло и покой, при необходимости
— промывание желудка, кислородное или
искусственное дыхание, прием необходимых
медицинских препаратов, после чего
направить пострадавшего в медицинское
учреждение. Эти мероприятия проводит
санитарное звено формирования ГО под
руководством медицинского работника
школы. При угрозе эпидемии или
воздействия биологических агентов
необходимо максимально сократить
контакты с другими людьми, прекратить
посещение общественных мест, не выходить
без крайней необходимости на улицу. Выходить можно только в средствах
индивидуальной защиты, хотя бы простейших,
таких как ватно-марлевые повязки, наглухо
застегнутая верхняя одежда с капюшоном,
сапоги и перчатки.
Действия при получении
информации об эвакуации9. Получив
сообщение от администрации школы о
начале эвакуации, соблюдайте спокойствие
и четко выполняйте мероприятия,
предусмотренные планом эвакуации
учащихся и сотрудников. Возьмите
личные документы, деньги и ценности. Окажите помощь в эвакуации тем, кому
это необходимо. Обязательно закройте
на замок двери кабинетов, в которых
находится ценная документация и
дорогостоящее имущество — это защитит
кабинет от возможного проникновения
мародеров. Не допускайте паники,
истерики и спешки. Помещение покидайте
организованно, согласно схеме путей
эвакуации. Возвращайтесь в покинутое
помещение только после разрешения
ответственных лиц. Помните, что от
согласованности и четкости ваших
действий будет зависеть жизнь и здоровье
многих людей.
Часть 2. Мероприятия
по предупреждению террористических
актов в школе1. Руководящему
составу школы и всем педагогам (учителям,
воспитателям, преподавателям) знать
самим и довести до сведения обучающихся
в части их касающейся требования
руководящих документов по предупреждению
и борьбе с терроризмом, таких как Закон
РФ «О борьбе с терроризмом», Постановление
Правительства РФ № 1040 «О мерах по
противодействию терроризму», письма
Министерства образования от 21. 99, от
28. 10 99, от 01. 2000, Распоряжения премьера
правительства Москвы по вопросам борьбы
с терроризмом и ликвидации последствий
террористических актов, Приказы
Департамента образования города Москвы
по вопросам предупреждения и предотвращения
террористических актов и обеспечению
безопасности в образовательных
учреждениях. Заместителю директора
по воспитательной работе и классным
руководителям необходимо включать в
годовые и месячные планы воспитательной
работы проведение таких мероприятий,
как встречи обучающихся, педагогов и
всех сотрудников учреждения с сотрудниками
правоохранительных органов (ФСБ, МВД,
прокуратуры), вечера, диспуты и беседы
на темы: «Сущность патриотизма и его
проявление в наше время», «Дисциплинированность
и бдительность — в чем выражается их
взаимосвязь?», «Сущность терроризма»,
«Молодежные экстремистские организации
и их опасность для общества», «Как
террористы и экстремисты могут
использовать подрост-ков и молодежь в
своих преступных целях?» и др. Классным
руководителям и всем педагогам
предупреждать, выявлять и решительно
пресекать факты недисциплинированного
поведения отдельных обучающихся,
вовлечения их в экстремистские организации
и реакционные религиозные секты. Взаимодействовать по этим вопросам с
сотрудниками правоохранительных
органов, а также с родителями обучающихся,
использовать авторитет и влияние
коллективов обучающихся, их общественные
органы. Заместителю директора по
безопасности ежегодно планировать
занятия по вопросам противодействия
терроризму с сотрудниками учреждения
в системе обучения по гражданской
обороне, преподавателю-организатору
ОБЖ — в рамках дисциплин ОБЖ.
Часть 3. Мероприятия
по предотвращению террористических
актов в здании школы и на ее территории1. Заместителям директора школы по
безопасности и административно-хозяйственной
работе содержать в порядке чердачные,
подвальные и подсобные помещения,
запасные выходы из здания школы, которые
должны быть закрыты и опечатаны. Опечатанными должны быть также пожарные
краны, огнетушители и электрощиты. Ежедневно осуществлять контроль
состояния этих объектов. Следить за
освещением территории учреждения в
темное время. Заместителям директора
школы по воспитательной и учебно-воспитательной
работе не реже одного раза в неделю
проверять состояние учебных помещений
(классов, кабинетов, учебных мастерских,
музея, актового зала). Контролировать
выдачу ключей от учебных помещений
педагогам и сдачу ключей после окончания
занятий. Постоянному составу школы
прибывать на свои рабочие места за 15
минут до начала занятий с целью проверки
их состояния на предмет отсутствия
посторонних и подозрительных предметов,
а также для подготовки их к занятиям
(работе). Педагогам, проводящим
занятия в незакрепленных за ними учебных
помещениях (классах, кабинетах и др. ),
расписываться в получении и сдаче ключей
от них в специальной книге. Контролировать
уборку учебного помещения после окончания
занятий. Обучающимся прибывать в
школу заблаговременно с целью своевременной
подготовки к началу занятий. Дежурному
педагогу и обучающимся дежурной группы
своевременно, за 20 минут, прибывать на
свои рабочие места и готовить их к работе
(знакомиться с инструкциями для дежурных,
выявлять посторонние и подозрительные
предметы). Заместителю директора
школы по безопасности ежегодно планировать
и проводить командно-штабные учения с
руководящим составом учреждения и
должностными лицами ГО, а также тренировки
со всем личным составом школы по действиям
при возникновении угрозы совершения
террористического акта в помещениях и
на территории учреждения. Готовить и
представлять директору предложения по
приобретению средств индивидуальной
защиты (СИЗ), приборов химической и
радиационной защиты, ауди- , видео- и
компьютерной техники и учебных материалов
к ней, учебно-методической литературы
и наглядных пособий по вопросам
противодействия терроризму и обеспечения
безопасности обучающихся и сотрудников. Дежурному педагогу:— инструктировать
обучающихся дежурной группы;— не
пропускать в помещения школы посетителей
с подозрительной ручной кладью (тяжелые
сумки, ящики, большие свертки и т. );—
составлять списки сотрудников и
обучающихся, несвоевременно прибывающих
на работу и на занятия, и представлять
их заместителю директора учреждения
по учебно-воспитательной работе для
принятия соответствующих мер. Дежурному охраннику:— при пропуске
на территорию учреждения автотранспортных
средств проверять соответствующие
документы и характер ввозимых грузов;—
особое внимание уделять проверке
документов и выявлению целей прибытия
посетителей, делать соответствующие
записи в книге посетителей;— ограничить
пропуск в здание школы родственников
и знакомых обучающихся (пропускать
только после разрешения дежурного
администратора);— держать входные
двери здания свободными для входа и
выхода во время массового (общего)
прибытия сотрудников и обучающихся на
работу и занятия и убытия их после
окончания работы и занятий. В остальное
время суток входные двери должны
находиться в запертом состоянии и
открываться охранником по звонку
прибывшего;— после окончания рабочего
дня регулярно обходить и проверять
внутренние помещения образовательного
учреждения и каждые два часа обходить
территорию учреждения, обращая внимание
на посторонние и подозрительные
предметы;— о всех обнаруженных
нарушениях немедленно докладывать
руководителю учреждения, дежурному
администратору и своим непосредственным
начальникам в охранном предприятии. Каждый сотрудник и обучающийся школы
обязан при обнаружении недостатков и
нарушений, касающихся обеспечения
безопасности в учреждении, незамедлительно
сообщить об этом директору школы или
его заместителю по безопасности.
Часть 4. Как выявить
террористов?1. Признаки
подготовки терактаСледует
обращать внимание на использование
помещений школы, особенно подвалов. Перемещение и складирование в них
предметов, которые, как вам кажется, не
должны находиться в данном месте в это
время, вызывает обоснованные подозрения
(например, хранение больших партий
мешков с сыпучими веществами). Террористы
и их пособники обычно стараются
осуществлять подобные действия в
вечернее и ночное время суток. Помните,
что внешний вид предмета может скрывать
его истинное назначение. Террористы
маскируют самодельные взрывные устройства
под обычные бытовые предметы: сумки,
пакеты, свертки и даже дет-ские игрушки. Не
пытайтесь предпринимать самостоятельные
действия в отношении подозрительных
лиц или предметов. Ваша задача —
незамедлительно сообщить о своих
подозрениях сотрудникам милиции или
спецслужб. Предварительное
изучение объекта терактаОрганизаторы
террористических акций всегда
предварительно изучают место совершения
будущего тер-акта, для чего проводят
видео- и фотосъемку, составляют схемы
объекта и путей подхода к нему, пытаются
получить данные о системе безопасности
объекта, в том числе и через сотрудников
охраны. Автомобили с террористами
никогда не останавливаются рядом с
местом проведения теракта. В присутствии
чужого водителя автотранспорта они
стараются не разговаривать, а в случае
необходимости обходятся общими фразами
исключительно на родном языке.
Часть 5. Телефоны экстренного
реагирования
Террористы — это особо опасные
преступники. Они разрабатывают и
применяют различные средства
террористической деятельности, в том
числе предполагающие использование
отравляющих химических веществ и
биологических средств (агентов). Поэтому
только постоянное проявление
наблюдательности, высокой бдительности
и дисциплинированности, строгое
соблюдение требований данной инструкции
каждым сотрудником и обучающимся могут
предупредить и предотвратить
террористические акты и другие
преступления в школе и на ее территории,
обеспечить безопасность школьников и
персонала во время их нахождения в
образовательном учреждении.
Составила
заместитель директора по ВР Бакирова
В.
