Правила пожарной безопасности в школе – комплекс мероприятий, направленных на предупреждение массовой давки и купирование факторов распространения огня. На каждое учебное заведение заранее разрабатывается план оперативных действий по ликвидации огня и эвакуации людей.
6.10.2017 в школе прошла объектовая тренировка, посвященная отработке действий работников школы и обучающихся по эвакуации при возникновении пожара в школе.
Целью тренировки было приобретение практических навыков по эвакуации при возникновения пожара работниками и обучающимися.
Во время объектовой тренировки было эвакуировано 170 учащихся и 21 человек преподавательского состава и обслуживающего персонала.
Общее время эвакуации составило 6 минут.
Пострадавших не было.
Учебные вопросы тренировки:
1. Отработка практических мероприятий по эвакуации работников и обучающихся из здания МБОУ «Потанинская СОШ» при возникновении пожара.
2. Практическое осуществление сбора , обмена и передачи информации при проведении эвакуационных мероприятий
10.00.-11.00 часов – 06 октября 2017 г.
К проведению тренировки привлекались:
- Педагогический состав, обучающиеся, обслуживающий персонал.
- Пожарная служба МО СП «Потанинское»
- Скорая помощь МО СП «Потанинское»
В 10 .00.часов 25. 09.2017 г. красным флажком был обозначен пожар в кабинете химии на 1 этаже, синими флажками были обозначены участки задымления.
. В 10.00 часов- директору школы поступило сообщение о возникновении пожара в кабинете химии при проведении опыта на уроке.
. В 10.01. часов подан сигнал оповещения « пожарная тревога « по системе автоматической пожарной сигнализации.
В 10.02-10.05. часов _ секретарем и делопроизводителем школы по телефону были оповещены службы спасения 01, 03 г.
. в 10.01.часов –начало проведения эвакуационных мероприятий преподавательским составом и обучающимися по сигналу «пожарная тревога, обучающиеся под контролем учителей, получили в гардеробе верхнюю одежду. Затем, через эвакуационные выходы, покинули здание школы.
В 10.07.часов.- дежурный администратор осуществил проверку помещений классов на наличие обучающихся. Преподавательским составом завершена проверка на наличие по списку обучающихся и доложено директору школы.
. В 10.02 – рабочим по комплексному обслуживанию здания условно отключен электросиловой щит, здание школы обесточено.
Во время объектовой тренировки было эвакуировано 170 учащихся и 21 человек преподавательского состава и обслуживающего персонала.
Общее время эвакуации составило 6 минут.
Пострадавших не было.
В 10.20 часов – дана команда о завершении объектовой тренировки.
Недостатков при проведении тренировки – нет.
Действие преподавательского, обслуживающего состава и обучающихся школы при эвакуации при пожаре оценены на хорошо.
Руководитель тренировки
Директор МБОУ «Потанинская СОШ» Ешеев Б. А
*Памятка для ученика ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПОЖАРА В ВАШЕЙ ШКОЛЕ
Так как в школе находится много людей, эвакуация займет больше времени, чем эвакуация из квартиры. Поэтому при обнаружении пожара в школе следует придерживаться другой последовательности принимаемых мер.
меры по немедленной эвакуации всех людей из здания школы. Все обязаны явиться к заранее согласованному сборному пункту, где должна быть произведена перекличка для того, чтобы выяснить, все ли эвакуировались из школы. После тревоги нужно как можно скорее вызвать пожарную охрану.
*Порядок действий в случае пожара в школе
1. Тревога 2. Вызов пожарной охраны 3. Эвакуация 4. Сбор 5. Перекличка
Любой человек (ученик или член персонала) при обнаружении пожара должен без колебаний поднять тревогу о пожаре.
ВЫЗОВ ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ.
О любом возникновении пожара, даже самого небольшого, или же о подозрении на пожар нужно немедленно сообщить пожарной охране наиболее быстрым способом.
Услышав тревогу, ученики должны встать у своих парт и по указанию учителя, ответственного за класс, покинуть классную комнату по одному и идти к сборному пункту. Классы должны идти ровным, размеренным шагом. Необходимо закрыть дверь классной комнаты и все остальные двери по пути эвакуации, которыми во время эвакуации больше никто не будет пользоваться.
Место сбора должно быть заранее согласовано.
Придя на место сбора, каждый отдельный класс или группа людей должны занять определенное место и находиться там, не расходясь.
Немедленно по прибытии классов на место сбора должна быть проведена перекличка.
*Что нельзя делать при пожаре:
-тушить огонь до вызова пожарных
-спускаться с верхних этажей по водосточным трубам и верёвкам, если в этом нет необходимости
-тушить водой электрические приборы
-пытаться пройти через задымленную лестничную клетку
-без необходимости открывать двери и окна — выпрыгивать из окон выше второго этажа
*Правила пожарной безопасности
-не играть с открытым огнём!
-пользоваться только исправными электроприборами
-не оставлять без присмотра включёнными электроприборы
-не пользоваться без разрешения взрослых горючими и легковоспламеняющимися жидкостями
-не оставлять без присмотра зажжённые газовые плиты
-соблюдать меры безопасности при обращении с пиротехническими изделиями
-не украшать новогоднюю ёлку бенгальскими огнями, игрушками из горящих материалов и самодельными электрогирляндами.
Правила поведения при пожаре
Правило № 1 -закройте все двери по пути — этим вы преградите дорогу огню. (закрытая дверь задерживает пожар на 15 минут.)
Правило №2-убегая от пожара, предупредите о нем всех. (ничего не ищите, уходите скорее от огня.)
Правило №3- сообщите учителю о пожаре
Правило №4- эвакуируйтесь!
Правило №5- если это не представляет опасности, позвоните в пожарную охрану из школы или из ближайшего таксофона: наберите 01, и четко сообщите адрес школы.
Правило №6- не входите назад — вы может сгореть по пути!
*Чем можно тушить пожар
подручный материал — вода, снег, песок, земля, плотный материал, зелёная ветка специальный инвентарь — огнетушители разные, использовать инвентарь из противопожарного щита, пожарный кран в здании.
Методика организации и проведения учебной тренировки по эвакуации в школе.
В соответствии с требованиями руководящих документов в образовательных учреждениях тренировки по эвакуации сотрудников и обучающихся должны проводиться ежеквартально. При этом рекомендуется задействовать системы автоматического оповещения в тренировочном режиме. Так же рекомендуется изменять условия проведения тревоги для отработки различных возможных причин эвакуации.
При подготовке к учениям в организации следует провести инструктаж сотрудников, ответственных за организацию безопасности в учреждении и сотрудников, входящих в состав КЧС.
После согласования даты тренировки и ее времени необходимо издать приказ о тренировке, план тренировки и рекомендации сотрудникам по действиям во время учения.
Тренировку следует проводить в условиях максимально приближенных к реальным. Эвакуацию необходимо проводить через все имеющиеся выходы из учреждения с проверкой помещений на отсутствие в них работников и учеников. После полной эвакуации учреждения организатор учений производит сбор докладов от классных руководителей и представителей служб о наличии эвакуированных. Затем производит доклад руководитель ГО в учреждении об общих итогах тренировки.
На основании данных о тренировке должен быть изготовлен приказ о результатах тренировки и сформирован доклад в органы контроля.
Документы рекомендуемые для организации тренировки по эвакуации учреждения.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №
Невского района Санкт-Петербурга
От _ октября_20. № ______
О подготовке и проведении учебной эвакуации учащихся и педагогического состава в случае возникновения пожара в школе»
В соответствии с правилами противопожарной безопасности (ППБ-01-03) в Российской
Федерации от 30 июня 2003 года, в исполнении распоряжения ГО и ЧС Санкт-Петербурга №2\19 от 12.09.2006г., в целях отработки навыков пожарной безопасности и совершенствования у учащихся навыков по действиям в ЧС
- Задействовать штаб пожарной безопасности согласно плана ГО на 2016\17 учебный год в составе:
Зам. директора по УВР
Зам. директора по АХР
Зам. директора по УВР . Организатор
- Провести учебную эвакуацию 12 октября.2016 г.
- В ходе тренировки задействовать сотрудников и учащихся школы.
4. Зам. по АХР:
-обеспечить условия эвакуации;
-провести инструктаж с техническим и педагогическим составом школы
«Правила пользования огнетушителем».
-разработать ход тренировки;
-разработать примерный перечень вопросов, отрабатываемых в ходе учебной
6. Классным руководителям с 1 по 10 классы провести классные собрания «Безопасное поведение учащихся при пожаре в школе».
- Ответственность за жизнь, здоровье и сохранность детей в ходе тренировки возложить на классных руководителей.
- Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.
« 11» октября 2016 год.
Примерный перечень вопросов, отрабатываемых в ходе учебной эвакуации «Пожар
- Отработка навыков пожарной безопасности.
- Совершенствование у учащихся и сотрудников школы теоретических и практических навыков по действиям в ЧС
- Обеспечение готовности школы к действиям при ЧС.
- Выработка у учащихся навыков пользования доступными средствами индивидуальной защиты органов дыхания при пожаре.
- Формирование у учащихся высоких морально-психологических качеств, высокого чувства долга и ответственности за свою жизнь.
- Сплочённость коллектива школы и учащихся.
Ответственный ГО и ЧС _______________
«11» октября 2016 год
проведения тренировки по эвакуации людей при пожаре
Эвакуация сотрудников и учащихся школы в случае возникновения пожара.
Совершенствовать навыки сотрудников и учащихся школы при эвакуации из здания при пожаре.
Дата проведения тренировки
: 12.10. 2016 года в 12 часов 40 мин.
Время на эвакуацию 4 минуты.
Состав участников: Все сотрудники и учащиеся школы.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №
Невского района Санкт-Петербурга
От 14 октября 2014 года № ________
Об итогах проведения учебной эвакуации в случае возникновения пожара.
Во исполнении распоряжения ГО и ЧС Санкт-Петербурга № 2\19 от 12.09.06 г. и предписания МЧС Невского района в школе была проведена учебная эвакуация учащихся в случае возникновения пожара.
В учебной эвакуации принял участие постоянный и переменный состав школы в количестве _______человек.
Эвакуация прошла в течение ______минут, что соответствует норме.
1. Считать достигнутыми цели:
а). Обеспечение готовности школы к защите персонала и учащихся в случае возникновения пожара.
б). Совершенствование подготовки формирований ГО и обучение персонала и учащихся к действиям в ЧС (возникновение пожара в школе)
- Считать учебно-тренировочную противопожарную эвакуацию учащихся и сотрудников школы проведенной 14.05. 2014 г. с оценкой «хорошо».
о проведении практической тренировки по эвакуации людей из здания учреждения подведомственного отделу образования администрации Невского района
Государственное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа Невского района Санкт- Петербурга
Ответственный за соблюдение обязательных требований пожарной безопасности в учреждении:
Количество этажей здания:
Количество обслуживающего персонала:
Количество посещаемых учреждение:
Количество первичных средств пожаротушения (наименование огнетушителей, пожарных кранов), их комплектация и исправность: огнетушители –
Количество средств индивидуальной защиты органов дыхания, их маркировка:
Алина -100 шт.-, респираторы -135 шт.,ВМП-450шт.,ГП-7-96 шт.
Наличие автоматической системы пожарной сигнализации, ее исправность: _
АПС в наличии, исправна, договор №143-ТО , от
Наличие системы оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре:
«Блюз»_,__ Го ВДПО Невского района СПБ___ Договор № 143-ТО от 01.12.2014 ,исправна НПБ 104-03
Количество основных и запасных эвакуационных выходов: «
» осн. «
Количество ручных электрических фонарей:
Наличие поэтажных планов эвакуации и количество оформленных в соответствии с ГОСТ Р 12.2.143-2002 «Системы фотолюминесцентные эвакуационные. Элементы систем. Классификация. Общие технические требования. Методы контроля»:
(количество) (соответствуют ГОСТ Р)
Помещение условного пожара, его площадь:
Лестничная клетка 2 этажа эвакуационного выхода со стороны начальной школы, 3,5 м 2_____
Время, затраченное на эвакуацию после получения сигнала об уловном пожаре:
___» минут «__
Проведено занятие с членами ДПД при возникновении пожара и иных ЧС на объекте в количестве _____
___ человек. И подведены итоги профилактической работы администрации объекта и присутствовало ____
Решению задач ГО и ЧС __________________
Директор: ___________________
«29» Марта 2016 год.
План учебной эвакуации на случай возникновения пожара и чрезвычайных ситуаций
: Эвакуация детей и работников школы из здания школы
Совершенствовать навыки эвакуации людей из здания школы на случай пожара и чрезвычайных ситуаций
: 6.10.2017 г
: 5 мин.
: все работники и учащиеся школы
Действия участников тренировки
: По сигналу пожарной сигнализации была проведена немедленная эвакуация из здания школы учащихся, преподавателей, технического персонала.
При эвакуации была использована звуковая система оповещения. Учащиеся школы, преподаватели, технический персонал были эвакуированы из здания школы через основной и 4 запасных путей эвакуации.
Общее время эвакуации составило 2 мин. 36 сек. После подачи сигнала к эвакуации учащиеся в сопровождении учителя устремляются на улицу через эвакуационные выходы в соответствии с Планом эвакуации. После выхода на улицу все собираются на стадионе школы. Учителя эвакуируются с классными журналами.
Практическая отработка планов эвакуации
— важная составная часть профессиональной подготовки персонала объекта. Они являются основной формой контроля подготовленности персонала к тушению пожаров и действиям при чрезвычайных ситуациях.
Во время тренировок у персонала вырабатываются навыки быстро находить правильные решения в условиях пожара, коллективно проводить эвакуацию, работу по его тушению, правильно применять средства пожаротушения.
ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ЭВАКУАЦИИ УЧАЩИХСЯ УЧЕБНОГО КЛАССА НА СЛУЧАЙ ПОЖАРА
В случае, когда в образовательном учреждении подан установленный сигнал о пожаре, учитель, классный руководитель, воспитатель, руководитель кружка, секции и другие работники учебно-воспитательного состава образовательного учреждения, те, кто непосредственно вел на момент подачи сигнала о пожаре учебные занятия, мероприятия, соблюдая выдержку и спокойствие, не допуская замешательства и паники, обязаны:
прекратить проведение учебных занятий, мероприятий, игр, прием пищи,
поставить в известность всех учащихся о начавшемся в образовательном учреждении пожаре;
уточнить, все ли учащиеся находятся в классе, группе, на месте проведения мероприятий. Если нет, то необходимо принять меры по поиску и оповещению этих учащихся о начавшемся пожаре, а если поиски этих учащихся оказались безуспешными, то необходимо доложить об этом администрации образовательного учреждения или прибывшей пожарной команде;
дать команду учащимся, чтобы они одели имеющиеся в классе индивидуальные средства защиты органов дыхания ( ватно-марлевая повязка и т.п.);
дать команду учащимся , чтобы они срочно покинули образовательное учреждение, строясь на ходу в колонну по одному (один за другим, «гуськом») и ускоренным шагом покинули образовательное учреждение;
забрать с собой классный журнал своего класса и, если имеются, классные журналы других классов;
закрыть открытые окна; выключить включенные в электросеть электроприборы, электроудлинители, освещение; закрыть за собой двери;
вывести в кратчайший срок учащихся из образовательного учреждения на эвакуационную площадку, используя для этого основной или запасной эвакуационный выход, указанный для этого класса, согласно плану эвакуации. В случае невозможности вывести учащихся через эвакуационный выход согласно плану эвакуации, необходимо вывести учащихся из образовательного учреждения, используя для этого ближайший безопасный (основной или запасной эвакуационный) выход, в зависимости от расположения очага пожара, задымления;
не допускать возникновения паники среди учащихся
С этой целью необходимо
:
с момента обнаружения пожара и до полной эвакуации учащихся постоянно находиться с учащимися, поддерживать с ними разговор, успокаивать их, советоваться с ними. Запрещается оставлять учащихся одних, без присмотра;
не допускать, чтобы учащиеся плакали, кричали, высказывались фразами вроде: «Выхода нет!», «Мы все здесь задохнемся и сгорим!» и т.п.;
воздерживаться от открывания окон, дверей, а также от разбивания стекол в окнах и дверях во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения;
не допускать, чтобы при эвакуации учащиеся заходили в раздевалки за своей одеждой и обувью, независимо от времени года. Забрать свою одежду и обувь учащимся можно будет только с разрешения руководителя пожаротушения после того, как эвакуация людей будет завершена, а входы в раздевалки будут безопасны;
построить учащихся на эвакуационной площадке, в соответствующем для данного учебного класса месте;
провести перекличку учащихся по классному журналу или по списку, который необходимо взять у руководителя эвакуационных и спасательных работ по учреждению образования, и результаты переклички доложить руководителю эвакуационных и спасательных работ;
немедленно позвонить домой тем учащимся, которых не оказалось на месте в момент начала пожара и неизвестно, приходили ли они вообще в образовательное учреждение и уточнить их местонахождение. Номера телефонов необходимо взять из классных журналов или из списков, которые должен раздать руководитель эвакуационных и спасательных работ, а в качестве телефонной связи допускается использовать телефонные аппараты близлежащих общественных зданий, частных домов или мобильные телефоны учащихся, работников образовательного учреждения, прохожих граждан, работников пожарной команды;
немедленно сообщить руководителю эвакуационных и спасательных работ по учреждению образования фамилии тех учащихся, которых не оказалось на месте в момент начала пожара, но известно, что они были в это время в образовательном учреждении для выяснения их местонахождения;
постоянно находиться с учащимися, не допуская нахождения их возле образовательного учреждения и тем более вхождения их в горящее или задымленное здание образовательного учреждения;
выполнять оперативно и в полном объеме все указания руководителя эвакуационных и спасательных работ по учреждению образования;
способствовать учащимся в том, чтобы они (как можно скорее) оповестили (используя телефоны или другим способом) своих родителей об их эвакуации из загоревшейся школы и о том, что их (родителей) присутствие в школе не обязательно.
ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ НА СЛУЧАЙ ПОЖАРА
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Одеть имеющиеся в классе индивидуальные средства защиты органов дыхания (, ватно-марлевая повязка и т.п.).
Взять свои личные вещи, которые находятся в классе.
Закрыть окна, форточки, фрамуги в классе, если они были открыты.
Покинуть помещение класса и школу, следуя за учителем, на ходу строясь в колонну по одному, не толкаясь, без суеты.
Идти молча (не разговаривать, не шутить, не смеяться, не кричать, не плакать), чтобы можно было услышать команды учителя или руководителя эвакуационных и спасательных работ.
Двигаться к лестнице, ведущей к эвакуационному выходу, и при этом идти колонной по одному. Это необходимо для того, чтобы дать возможность другому классу одновременно спуститься по этой же лестнице, не создавая «пробок».
:
сзади идущим толкать впереди идущих для ускорения продвижения по лестнице, так как это может привести к падению идущих впереди и их травмированию, вплоть до смертельного исхода;
обгонять друг друга по отдельности или целыми классами;
заходить в раздевалки за своей одеждой и обувью, независимо от времени года. Забрать свою одежду и обувь учащимся можно будет только с разрешения классного руководителя или учителя, осуществлявшего эвакуацию учащихся после того, как эвакуация людей будет завершена, а входы в раздевалки будут безопасны.
Соблюдать меры безопасности при нахождении в местах массового скопления людей:
постараться не кричать, не плакать, не реагировать на боль, так как из-за этого усилятся панические настроения у других людей, а также не будут услышаны команды руководителя эвакуации;
постараться не упасть, а для этого запрещается наклоняться в том числе, чтобы поднять упавшие вещи или поправить обувь; останавливаться в бегущей толпе; толкаться, чтобы первым выйти из помещения. Ноги необходимо ставить на ширину шага — одна — впереди, а другая — сзади, сдерживая напор толпы спиной и освобождая пространство впереди себя для перестановки ног;
постараться защитить свою грудную клетку от сдавливания, а для этого запрещается поднимать руки над головой; опускать руки вниз. Руки необходимо согнуть в локтях и прижать их к бокам своего туловища, сжав при этом кулаки.
В случае, когда на обучающемся загорелась одежда:
сбросить с себя загоревшуюся одежду и затушить пламя подручными средствами;
если оперативно снять с себя загоревшуюся одежду нет возможности, то необходимо немедленно лечь горящей частью одежды на пол и кататься по полу, чтобы затушить пламя.
Прибыть на эвакуационную площадку
:
после эвакуации возвращаться обратно в образовательное учреждение без разрешения классного руководителя или учителя, осуществлявшего эвакуацию учащихся;
расходиться сразу же после эвакуации из школы по домам или идти на работу к родителям без проведения с ними переклички.
Дождаться, когда с ними проведут перекличку. После завершения переклички учащиеся должны сообщить руководителю эвакуации или пожарным, кто из учащихся или работников образовательного учреждения и где мог остаться в горящем здании.
Связаться, при первой возможности, со своими родителями и поставить их в известность о своей эвакуации и о том, что их (родителей) присутствие в школе не обязательно.
Учащиеся, которые на момент начала пожара не оказались непосредственно со своим классом (находились в библиотеке, в столовой, в туалете, в медпункте и т. п.) обязаны самостоятельно или с другим классом покинуть образовательное учреждение, прибыть на установленное для своего класса место на эвакуационной площадке и доложить учителю о своей эвакуации.
В случае, когда звуковой сигнал тревоги о начавшемся пожаре подан во время перерыва между занятиями (перемены), то учащиеся обязаны, не дожидаясь команды от учителей, самостоятельно покинуть образовательное учреждение и прибыть на эвакуационную площадку в место, специально выделенное для своего класса.
ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ЭВАКУАЦИОННЫХ И СПАСАТЕЛЬНЫХ РАБОТ В СЛУЧАЕ ПОЖАРА В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Организовать включение в работу системы оповещения людей о пожаре в образовательном учреждении (если оно по каким-либо причинам не было включено).
Организовать контрольное сообщение в пожарную службу о возникновении в образовательном учреждении пожара (независимо сообщалось о пожаре в пожарную службу или нет).
Прекратить все работы, не связанные с эвакуацией людей и тушением пожара.
Организовать эвакуацию учащихся из помещений образовательного учреждения согласно планам эвакуации или исходя из обстоятельств. Не допускать паники, давки, травмирования среди эвакуируемых.
Задействовать членов добровольной пожарной дружины.
Организовать отключение сетей электро- и газоснабжения, технологического оборудования, сетей вентиляции и кондиционирования воздуха.
Организовать тушение пожара работниками образовательного учреждения, не занятыми эвакуацией учащихся, работников и имущества образовательного учреждения всеми имеющимися в образовательном учреждении средствами пожаротушения (пожарный кран, огнетушители, вода, песок, кошма), а также — подручными средствами (вода, одежда, шторы для сбивания пламени и т.п.) с обеспечением безопасности этих работников от возможных обрушений конструкций, воздействия токсических продуктов горения, повышенной температуры, поражения электрическим током, перекрытия эвакуационных путей дымом, пламенем и т.п.
Удалить из опасной зоны всех работников и других лиц, не занятых эвакуацией людей и ликвидацией пожара.
Собрать результаты переклички эвакуированных из образовательного учреждения учащихся и работников, для принятия соответствующих мер.
Организовать (по мере возможности) контрольный осмотр всех
помещений горящего (задымленного) здания независимо от результатов переклички эвакуированных учащихся и работников на предмет отсутствия в них оставшихся учащихся и работников образовательного учреждения.
Организовать удаление автотранспорта, припаркованного вокруг горящего здания, а также — на подъездных путях к горящему зданию и пожарным гидрантам, если таковой имеется, для оперативного подъезда пожарных машин и установки пожарных лестниц к горящему зданию, а также для забора воды из пожарных гидрантов.
Организовать эвакуацию материальных ценностей (документов, офисная техника и т.п.) с обеспечением их сохранности.
Организовать охрану эвакуированного школьного имущества из помещений образовательного учреждения, не подвергшихся загоранию или задымлению.
Организовать встречу и сопровождение прибывших пожарных команд к месту пожара.
Предоставить руководителю пожаротушения сводный план эвакуации из здания образовательного учреждения, в том числе схемы цокольных, подвальных помещений и технических этажей (при их наличии).
Доложить руководителю прибывшей пожарной команды о:
месте расположения очага пожара в здании;
архитектурно-строительных особенностях горящего здания(материал перекрытий и т.п.);
наиболее коротких путях к очагу пожара;
результатах эвакуации учащихся и работников из горящего здания и о месте возможного нахождения оставшихся в горящем здании учащихся и работников, если таковые имеются;
наличии в здании людей, а также о том где и с какой целью они там находятся;
месте расположения в здании легковоспламеняющихся жидкостей, баллонов с газом и т.п.; помещений со свежеокрашенными полами, стенами, мебелью;
месте расположения в здании силового электроввода и о его состоянии (включен/выключен);
месте расположения ближайших к зданию пожарных гидрантов (водоемов);
результатах эвакуации материальных ценностей (дорогостоящего оборудования, документации и т.п.) и о месте расположения тех материальных ценностей, которые не удалось эвакуировать;
предполагаемых причинах пожара.
- Алгоритм действий при пожаре ответственных лиц
- Руководитель учебного заведения
- Персонал школы, учитель
- Учащиеся
- Алгоритм действия сторожа школы при пожаре
- Противопожарный режим в школах
- Алгоритм действий при пожаре в школе
- Сообщение о пожаре
- Оповещение о ЧС
- Алгоритм эвакуации при пожаре в школе
- Эвакуация невозможна
Алгоритм действий при пожаре ответственных лиц
Руководитель учебного заведения
- Контролирует передачу данных о возникновении опасной ситуации в ПЧ. Если оповещения не было, самостоятельно оформляет вызов.
- Дает распоряжение о включении системы оповещения.
- Контролирует включение стационарной системы пожаротушения, установленной в школе.
- Организует эвакуацию людей до приезда пожарных.
- Встречает прибывшее по вызову подразделение, обозначает на плане место возгорания, расположение подъездных путей и люков гидрантов.
- Проверяет по спискам выведенных из опасной зоны детей и персонал школы.
- Отчитывается перед прибывшими спасателями о проделанной работе, сообщает о возможных рисках и оставшихся в здании людях.
- Организует вынос ценных вещей.
Персонал школы, учитель
- Организует учащихся, предупреждая панику и давку.
- Проводит разведку путей эвакуации, проверяет, свободны ли выходы.
- Готовит для детей простейшие средства защиты от дыма (влажные носовые платки) и инструктирует, как ими пользоваться.
- Контролирует построение учащихся, проверяет всех по списку.
- Выводит детей по путям эвакуации в безопасное место.
Учащиеся
- При обнаружении источника возгорания оповещают учителя.
- Во время эвакуации находятся в зоне контроля коллектива учителем и выполняют его распоряжения.
- Выходят из школы исключительно по утвержденным путям в сопровождении взрослых.
- В задымленном помещении используют простейшие средства защиты органов дыхания.
- При выходе из школы не покидают свою группу и дожидаются проверки по спискам в безопасном месте.
Учащимся запрещено принимать участие в тушении пожара и в эвакуации имущества.
Алгоритм действия сторожа школы при пожаре
- Сообщает о пожаре в ПЧ.
- Оповещает руководство школы о случившемся.
- Включает систему оповещения.
- Открывает запасные выходы.
- Помогает выводить пострадавших из опасной зоны.
- Проверяет все доступные помещения с целью обнаружения спрятавшихся людей.
- Отключает электроснабжение объекта.
- При возможности применяет первичные средства пожаротушения.
- Участвует в организации эвакуации материальных ценностей.
- Встречает пожарных и оказывает им помощь.
Алгоритм поведения во время пожара отрабатывается на ежегодных учениях, в ходе которых разбирают нюансы действий в моделируемых ситуациях.
Противопожарный режим в школах
Здания школ и учреждений интернатного типа относят к постройкам I и II степени огнестойкости, отдельно встречаются объекты, возведенные из трудногорючих материалов III и IV класса. Чтобы предупредить массовую давку во время пожара, типовые здания школ строятся по принципу коридорной планировки с односторонним расположением дверей.
На каждое общеобразовательное учреждение, расположенное в зоне контроля ПЧ, разрабатывается план эвакуации и тушения возгораний, который доводится до сведения всех сотрудников. В нем указывают:
- особенности планировки здания;
- тип конструкции по классу огнестойкости;
- допустимую пожарную нагрузку;
- установленные системы ППЗ;
- особенности электроснабжения;
- места массового скопления людей в случае возникновения ЧС;
- план эвакуации, разработанный руководством учебного заведения.
Сложность возгораний в школах составляет быстрое нагнетание угарного газа из-за горения бумаги и мебели. Отравление продуктами горения считается причиной массовой гибели людей в 50-80% случаев.
Основные причины возникновения пожара в школе:
- неосторожное обращение с огнем;
- поджог;
- неисправная электропроводка;
- отсутствие системы противопожарной защиты;
- неправильная эксплуатация путей эвакуации.
Алгоритм действий при пожаре в школе
Общий план действий при возникновении пожара в учебном заведении:
- сообщение о возгорании в пожарную часть;
- включение системы оповещения;
- оповещение директора учебного заведения о возникшей ситуации;
- организация сотрудников школы по выводу детей.
Сообщение о пожаре
В пожарную часть сообщение о возгорании передает сотрудник учебного заведения. Если очаг возгорания обнаружил ребенок, то школьник сообщает об этом любому взрослому. Пожарную охрану вызывают по телефону 101.
При вызове сообщают:
- адрес и номер учебного заведения;
- потенциальную опасность для жизни детей и персонала;
- место локализации пожара;
- источник возгорания и характер находящихся в опасной зоне предметов;
- свои контактные данные.
Пока диспетчер не скажет, что машина выехала, необходимо оставаться на связи. Это поможет передать новые данные или получить инструкции по дальнейшим действиям.
Оповещение о ЧС
Оповещение о пожаре считается сигналом для начала экстренной эвакуации. Можно использовать приемы:
- голосом по громкой связи;
- включением сигнализации;
- подачей сигнала тревоги при помощи школьного звонка.
Алгоритм эвакуации при пожаре в школе
Эвакуацию начинают до момента прибытия пожарных. Для этого используют заранее определенные пути согласно утвержденному плану вывода людей из горящего здания. Ответственными за учеников считается учитель, проводивший урок на момент поступления сигнала о пожаре.
С целью уменьшения нагрузки на коридоры и для предотвращения давки необходимо соблюдать очередность эвакуации. Сначала выводят учащихся, которые оказались ближе всего к источнику возгорания. Затем тех, кто находится на верхних этажах, начиная с младших школьников.
Выбирают самый безопасный и короткий путь. Дети строятся парами. Впереди идет учитель, замыкают колонну физические развитые мальчики, которые при необходимости смогут оказать помощь слабым. Перед эвакуацией дети обязательно закрывают нос платком, чтобы избежать отравления угарным газом. После выхода из класса обязательно надо закрыть дверь в кабинет, чтобы снизить интенсивность распространения огня.
При сильном задымлении колонна строится по одному. Дети выбираются ползком. Представители администрации выходят из здания последними, убедившись, что в помещении школы не остались люди.
Эвакуация невозможна
Если развитие пожара не позволяет вывести детей и персонал на безопасное расстояние, до прибытия пожарных люди остаются на местах. Если есть возможность сообщить о своем переходе в безопасное место, детей переводят в помещение вне зоны возгорания.
Если пути выхода заблокированы, то люди должны оставаться в том классе, где они получили сообщение о пожаре. При этом детей сажают на пол ближе к окнам и просят прикрыть рот и нос платком. Окна слегка приоткрывают для доступа кислорода.
Пожарные, приехавшие по вызову, должны сразу же приступить к выводу людей, оставшихся в горящем здании.
